见到曹操一直没有说话。
江枫摊开双手。
“丞相，在我们后世，这个问题的答案，争议很大。”
争议很大？
曹操下意识追问：“是因为有很多答案么？”
一个问题，如果始终保持争议的话。
那就说明这个问题的答案很多。
多到无法统一。
才会产生争执。
一如当初的百家争鸣、百花齐放的时代一样。
要不是武帝罢黜百家，独尊儒术。
到现在应该会有很多流派吧？
千家？万家？
江枫点了点头。
“丞相，如果以化学的角度切入这个问题。”
“那么答案便是由于脱落酸和乙烯的积累。”
“导致了树叶走到了尽头，像人类一样陨落大地。”
他向曹操解释。
脱落酸和乙烯，是化学层面里的一种物质。
“可如果以文学的角度切入呢？”
江枫笑问曹操。
“文学？”
叶子掉下就是掉下，何必扯到文学？
不对，触景生情！
“触景生情！”
曹操惊呼出声。
自古以来，文学家们便时常会触景生情。
才有了那么多的瑰丽文学作品诞生。
“不错，以文学的角度来回答这个问题，答案更多。”
江枫说道。
“叶子的离开，不是风的追求，也不是树的不挽留。”
“而是命运的安排。”
该来的会来，该走的会走。
“又或者说，树是叶子的守护者。”
“在树看来，让叶子离去，便能给叶子自由。”
“所谓的风的追求，只不过是叶子无奈之下不得已的选择。”
“或许风又其温柔缱绻，或许风能定义幸福。”
“或许风能给叶子博得一瞬间的快乐。”
“但叶子的最终宿命，是落叶归根。”
“风永远带不走叶子的心。”
“真正的答案，只有离开的叶子清楚。”
江枫以另一个角度，给曹操诠释了叶子离去的答案。
“子非叶子，焉知叶子之心？”
又可以上升到哲学层面上。
接二连三的解释，让曹操心境豁然开朗。
他如饥似渴地接受着这一切。
一个简单的叶落自然现象，竟然可以牵扯出这么多的答案。
真是开了眼了。
“丞相，在后世，我们的老师，从小就教导我们。”
“看待问题，要以开阔发展的眼光去辩证。”
“不要局限于其中一个答案。”
“事物本身就没有答案，答案是我们人为定义的。”
“掌握这种思维，才能走到更远的地方。”
江枫不厌其烦。
“所以，这才是科举存在并延续下去的意义！”
“科举，不在于考试的内容，不在于考试的成绩。”
“更不在于这种制度，为朝廷创造了多少人才。”
“而在于启民智、开民心。”
“科举的存在，是为天地立心。为生民立命。”
“为往圣继绝学，为万世开太平！”
这才是科举制出现和兴起的究极目的！
此刻。
曹操内心深处，响起了洪钟大吕般的声音，撞击在他的灵魂之中。
这就是科举的意义吗？
启民智，开民心。
为天地立心，为生民立命。
为往圣继绝学，为万世开太平！
隐隐约约之间，曹操心情澎湃，内心掀起了巨大的波澜。
情绪激昂，久久不能平静下来。
“丞相，因为科举制的存在和发展。”
“文化灿烂发展。”
“到了我们那个年代。”
“汉域的疆土，北抵草原，东临大海。”
“西至楼兰，南达岭南。”
“比如今扩散了两倍。”
“那个时候，我们不再是一个常规意义上国家。”
“而是一个伪装成国家的文明！”
西方的人类历史上。
曾经出现过很多强大的中央帝国。
包括了罗马帝国、波斯帝国、马其顿帝国、拜占庭帝国等等。
这些强大的帝国，在历史长河中不过是昙花一现。
“丞相，在后世的汉域以西数千公里。”
“那边的土地分崩离析，出现了几十上百个国家。”
“他们的分裂是常态。”
“反观我汉域千年。”
“靠着科举制产生的文化凝聚力。”
“同样的皮肤，同样的汉字。”
“无论南北，不计东西，所有汉民都是打断骨头连着筋的兄弟。”
“都是血脉相连的同胞。”
江枫告诉曹操。
后世的汉域立，凭借着华夏文化凝聚力。
出现了一方有难八方支援的强力传统。
这是所有西方国家都不具备的同生共死凝聚力。
“以科举制为手段，在华夏文明的加持下。”
“我们以不可思议的速度，迅速崛起。”
“科举启民心、开民智之后。”
“国人的家国情怀与使命感就此延续下来。”
“到了我们那个年代。”
“汉域民众有了五千年的文明传承！”
五千年来，生生不息！
“天穹底下，没有任何一个民族。”
“比得上我们华夏民族这样强烈的家国使命感，以及牺牲精神......”
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