柳月梅继续说道：“李师弟，这本《修仙详解》我便收下了，你以后有需要帮助的地方，可随时来找我。”
“还有一件事，王升已经死了，你不必再担心他会来找你的麻烦了！”
王升之死虽是隐秘，不宜闹得人尽皆知，但为了不让李成整天过得提心吊胆，她思索再三，还是决定告知李成。
李成故作大惊道：“什么？王升死了？”
柳月梅点点头道：“嗯，他的确已经死了，具体怎么死的，你就不必多问了。”
“此事干系重大，不宜为更多人知晓，师弟自己知道即可，万不可向他人透露。”
李成连忙保证道：“师姐您放心，我一定守口如瓶！”
“嗯。”柳月梅淡淡点了点头，随后话锋一转，语重心长道：“李师弟，你能信任于我，我感到非常荣幸。”
“但我还是要提醒你，万万不能这般轻信于人，否则不管是《修仙详解》，还是那些极品玄铁，一旦被居心叵测之人知道，必会为你惹来杀身之祸。”
李成愣了一下，随后不以为意笑道：“师姐提醒得是，不过师姐你大可放心，不是谁都能得到我的信任的。”
柳月梅神色微动，这一刻她突然觉得，眼前这个李成与她看到的不一样。
其平平无奇的外表之下，似乎还隐藏着不为人知一面，而且隐藏的极深。
深深看了李成一眼，柳月梅目光平静缓缓道：“师弟明白就好，你给的极品玄铁我会尽快为你处理，最多明天就会把灵石给你送来。”
说罢，柳月梅将手中的《修仙详解》收入储物袋，随后转身祭出飞剑扬长而去。
“师姐您慢走啊！”
送走柳月梅之后，李成关上房门，随后进入修仙小游戏，利用仅剩的灵石，重新购买了一本《修仙详解》。
紧接着，他便津津有味地重新看了起来。
这一次向柳月梅展露出一些东西，虽是临时起意，但也是经过深思熟虑的。
他要想快速获取灵石，又不想承担风险，那么寻找一个信得过，而且有一定背景身份的人帮忙，无疑是一个非常明智的选择。
当然，这样做也有很大的风险，万一柳月梅真起了什么心思，他的确很危险。
不过目前来看，他应该没有看错人。
现在他与柳月梅之间虽然没什么信任可言，可信任这种东西是一步步建立起来。
他相信只要多找柳月梅帮几次忙，再恰到好处给予一些好处，早晚会与柳月梅之间建立起足够的信任的。
……
另一边，离开李成住处以后，柳月梅很快回到了小竹峰峰顶的院子。
回想着刚刚经历的事情，她感觉有点不真实。
此去本意只是为了训斥李成一顿，却不曾想不仅获得了一本堪称宝典的书籍，还发现李成竟不像表面上的那么简单。
现在李成给她的感觉就是仿佛披上了一层神秘面纱，让人根本看不透。
不管是《修仙详解》，又或者随手取出的那一堆如小山一般的极品玄铁，或许只是李成的冰山一角罢了！
虽是如此，但她并不认为李成会是其他势力安插的奸细，因为没有哪个奸细会付出如此大的代价主动暴露自己。
柳月梅取出《修仙详解》，带着沉吟之色端详了许久，随后轻叹一声，便再次从储物袋中取出一个空白玉简。
紧接着，她翻开《修仙详解》，一边快速浏览，一边将阅览过的内容，以神识记录在取出的空白玉简之中。
花了好几个时辰，她终于将《修仙详解》中的炼气期到元婴期这部分内容，一字不落地记录在玉简之中。
“够了，剩下的内容以后有机会再说吧！”
柳月梅果断停了下来，元婴期之后的内容，天灵宗目前无人能用得上，一旦暴露了，势必会惹来麻烦。
完全没必要多此一举。
毕竟现在的天灵宗可不像表面上的那么平静。
将《修仙详解》以及玉简一并收起，柳月梅闪身离开房间，随后祭出飞剑破空离去。
没过多久，她就来到了位于主峰后方，专门划分给宗内金丹期长老建立洞府的区域，一片延绵起伏的群峰之中。
轻车熟路继续飞了没一会儿，她落在一处洞府门前，朝着洞府内禀告道：“启禀师尊，弟子有事前来拜见！”
“进来吧！”
下一刻，笼罩洞府的阵法被打开，一道轻柔的声音随即从洞府之中传出。
柳月梅走进洞府，并迅速来到客厅，在这里见到了她的师尊，一位身穿青色道袍，面色和蔼的中年道姑。
看到进来的柳月梅，中年道姑面带微笑问道：“月梅，你不在小竹峰好好待着，怎地跑为师这里来了，莫不是发现了异常之处？”
柳月梅拱手行了一礼，随后说道：“启禀师尊，弟子尚未发现异常之处，此番前来，是因弟子偶然获得了一本古籍，或许能助师尊找到突破的契机，特来献给师尊！”
“哦，是何古籍？”
中年道姑略感诧异，但并未太往心里去，她的修为卡在金丹圆满多年，只差一个契机便可破丹成婴。
这些年，她尝试了很多办法，也阅览过很多古籍以及前人的修炼心得，奈何始终没有找到突破的契机。
她并不认为柳月梅口中的古籍，能对她有所帮助。
“还请师尊过目！”
说话间，柳月梅取出记录部分《修仙详解》的玉简，玉手轻轻一挥送到中年道姑身前。
中年道姑也不想辜负柳月梅的一番苦心，于是接过玉简，注入神识查看了起来。
可看着看着，原本不以为然的她脸色逐渐变得凝重，虽然只看了小部分内容，但结合自身修炼的经历，她便隐隐有所明悟。
“或许还真的可以找到突破契机！”
中年道姑眼睛骤然变得明亮，但下一刻却遏制住了继续看下去的念头。
随后看向柳月梅道：“月梅，这本古籍确实不凡，或许真的能助为师找到突破的契机，你是如何得到的？”