说起来！
对于李老师！
师部首长们也算“久仰大名”！
没办法！
李老师太能折腾了：
一开始还以为是个间谍！
可谁能想到？
仅仅一个半月的时间！
李老师又是发电站，又是炼钢炉，又是“兔子枪”，前几天更是连“新式炸药”都搞出来了！
而且！
李老师的每一次折腾！
都恰好搔到了师部首长们的“痒处”！
——这是一个“高科技人才”啊！
不得不说！
在这件事上！
小郭同学才是最“功不可没”的那一个：
作为冀西地方武装的“重要头目”，小郭同学有着自己的“专属线路”！
在小郭同学不记回报的“仗义直言”下！
师部首长们不仅知道了李老师的艰难“创业过程”，还对他在县除奸课受到的“不公正待遇”感同身受：
嗯！
这样的好同志！
有必要牢牢的抓在手里！
——就算身份上有一点儿“小问题”，也完全是可以“调查清楚”的嘛！
只是！
在选派调查人选时！
却着实让师部大佬们犯起了愁：
嗯！
鉴于小郭提到的情况！
地方上的那种“错误”，师部绝不可能再犯！
所以说！
首先，绝不能以审查的方式去跟李老师接触！
其次，调查过程必须考虑李老师的个人感受，不能让李老师有任何“不舒服的感觉”！
再次！
呃
没有再次了！
光这两点就够让人头疼了！
师部首长一愁莫展！
刘干事却主动请缨！
他的理由相当充分：
自己在机械厂做过工，也对李老师很感兴趣，相处起来或许有“共同语言”！
对于调查方式！
刘干事也提出了自己的见解：
百闻不如一见嘛！
自己跟他相处一段时间，总能弄清楚他是什么人，大不了就明暗两条线呗！
考虑到李老师的“特殊情况”！
师部首长们想想也就同意了！
其实！
首长们的心思也好理解：
李老师这样的人才，将来肯定要“重用”的！
问题是！
“重用”跟“重用”，是有很大区别滴！
——如果能尽早把情况摸清楚，也好更快的让李老师“为抗战出力”！
李老师不清楚首长们的“良苦用心”！
他只能凭自己的感觉判断：
刘哥不是一个合格的“特务”，有什么情绪都表现在脸上！
吃过午饭！
李老师再次更改了自己的判断：
这家伙压根就不是“特务”，他跟自己一样是个“高技术人才”！
不光把自己的“多功能机床”摆弄的飞溜，还可以在电力行业找一个不错的位置！
上面派这样的人过来接触！
让“爱慕虚荣”的李老师打心底里有一股深深的“满足感”！
——他感觉自己受到了重视！
“刘哥啊！你不知道，我是这样想的”
去了某种莫名的心理压力！
李老师立即跟刘干事称兄道弟起来：
“以后，咱们就大力推广氯酸钠炸药，那玩意儿流程简单成本低兼，每个游击队都用得起”
“刘哥，你看看这个电炉，小兵都能抱着跑得飞快！只要给每个游击队都配上两套，咱们扒的铁轨就不用再扔进河里啦”
“刘哥，以后我打算搞个煤油发动机，咱们的工厂就能装上轮子！到时候，一个车斗就能拉着生产线到处跑，咱们就再也不怕鬼子扫荡了”
“刘哥”
没错！
李老师一直都是这样想的！
出于对“大日本蝗军”的惧怕！
李老师需要一个能跑会爬的兵工厂，可以保证：任何情况下都能开足马力不停工！
为的就是：
早一点儿把“大日本蝗军”彻底消除干净！
毕竟！
只有死掉的“大日本蝗军”，才是最好的“大日本蝗军”！
呃！
铃木不算！
问题是！
把自己的“战略计划”告诉别人，对李老师来说还是头一遭！
目的就连刘干事都清楚！
李老师想通过自己的口告诉师部的首长：
我还有用！
嗯！
有大用！
（我要见师长，我要见师长啊）
“李老师，你这想法好啊！”
听完李老师的全盘计划！
刘干事愣了好半天，才冲他竖起大拇指：“如果真能实行开来，以后鬼子就有大麻烦啦！”
刘干事这绝非客套之言：
还不到两个月，李老师就能搞成这个样子！
再给他一年时间，谁知道他还能搞出什么奇怪的东西！
这样的人才！
说什么也得留在根据地！
想到这里！
刘干事才记起自己的“特殊任务”：“李老弟，我听有人说，你在东洋留过学？”
听谁说的？
还不是那几个熊孩子瞎嚷嚷？
李老师自然知道：
刘哥这是进入了“任务状态”！
不过！
为了给师部首长们留下一个好印象，李老师犹豫半天还是决定“实话实说”：
“刘哥，你别听那几个瞎说，真是铃木认错人了！”
说真的！
自从不把大神放在眼里之后！
李老师还是很眼馋那个“帝国工业大学”的文凭的！
然而！
李老师是一个有“自知之明”的人：
自家人知自家事儿！
——但凡铃木写的东西他能看懂一点儿，李老师也不会把送上门的文凭往外推！