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第866章 知耻而后勇!

    “诶?不对?”

    就在李老师摇头叹息着,准备钻回“校长办公洞”里!

    拼尽“自己最后的老脸”,请杨姐再给特派员补拍一份“加急电报”,以解决“工业小学的燃眉之急”时!

    他却突然意识到“事情好像哪里不对”:

    “永财,你的火棉还没大规模生产吧?怎么就一下消耗掉这么多盐?说,老实交待,你是不是把我的盐拿去干别的了?”

    越琢磨!

    李老师就越觉得如此:

    游击队这次可着实送来了不少“盐货”!

    就凭现在“一斤食盐一块钱”都大有人抢购的市场行情,自己那些“贪财的同事”忍不住金钱诱惑也是“正常”

    毕竟他们早就有“贪污经费”的前科!

    否则,又怎么解释“一吨多盐,三天见底”的事实?

    还是说,眼前的这个“永财”同学压根就是个假货?他早已经被“修炼成精的盐耗子”给附身夺舍了?

    “李哥,你别污赖好人!”

    李老师“被咸得疑神疑鬼”!

    “永财”同学也照样“被腌成了玻璃心”:

    “李哥,仓库的物料消耗都是有明确记录的,你怎么能看都不看就随便冤枉好人?你要真想知道那一吨多盐是怎么用掉的,我现在就可以把物料记录拿来解释清楚”

    真是的!

    大家都“没日没夜的为抗战出力”!

    凭啥你李哥就能站在“道德制高点”上随意指责别人?

    之前,自己“性格懦弱”“不懂得反抗”也就罢了;以后,自己一定要向铃木那厮学习,绝不再对李哥的“霸道行为”忍气吞声!

    中国有句老话:

    叫“李老师,像弹簧,别人弱了他才强”!

    眼看“往日温顺的小白兔竟然长出了獠牙”,李老师的内心也瞬间“虚弱的不成样子”:“诶,你着什么急啊?我就是随便问问,我随便问问还不行?”

    见“永财”同学还想继续“狡辩”!

    李老师立即“暂时终止”了二人的对话:“行了行了,盐的问题以后再说,我先回去想想别的办法!你先去忙你的,有啥事我派人通知你”

    撂下这句“容后再议”的场面话!

    李老师就“很有些狼狈的”往水电站方向跑去!

    不过!

    “永财”同学不知道的是:

    当他拿着《炸药厂改造计划》急匆匆赶到老胡那里时!

    李老师却又狗狗祟祟的折返了回来,然后钻进黄毛丫头的“校长办公洞”,死皮赖脸的讹了一本化工车间《物料出入库统计记录》

    唉!

    今天一连丢了两个大脸!

    归根结底,还是因为自己“过度沉迷”于技术问题,又对学校的整体运作情况没有一个清楚的了解

    “知耻而后勇”之下!

    李老师决心“补足这块短板”:

    嗯,就从那一吨多食盐的去向开始吧!

    “我擦,什么东西耗盐这么大?”

    “啥,玻璃?怎么会是玻璃?怎么可能是玻璃?”

    “尼玛,永财这个死王八羔子,也不知道提前跟老子说一声”

    “咦,棉花的脱酯也要用这么多火碱?不行不行,肯定不能用这个搞法,必须找一个可持续发展的方案”

    不得不说!

    在黄毛丫头日复一日的“勤能补拙”下!

    工业小学的后勤管理也“越发正规”了!

    仅是一个普普通通的“物料领取”,就必须由“班长以上管理人员”签字不说,还要充分详细的注明领取物料的原因及用途

    比李老师生前所在的资本家工厂还要严格!

    不过!

    也正是这种极为严苛的物料管理制度!

    使得李老师仅仅通过一本化工车间的《物料出入库统计记录》,就轻松概括出最近一段时间化工车间的整体运行情况!

    这其中

    自然也包括了那一吨多食盐的去处:

    嗯,“永财”同学将那些食盐都拿去生产玻璃了!

    是的!

    确定是玻璃!

    知道这个答案的时侯!

    李老师同样结结实实的“吃了一斤”!

    李老师当然知道食盐是玻璃生产的助融剂纯碱的原材料!

    可李老师却实在没有想到,玻璃生产对食盐的需求量竟然这么大:每生产一斤玻璃就要耗去至少二两纯碱

    考虑到工业小学糟糕的“盐碱转化效率”!

    每斤玻璃的“含盐量”怕不就立马飙升到四两以上?

    事实上!

    让李老师吃斤的事情还不止于此!

    虽然,“永财”同学的确没有开始火棉的大规模生产!

    但是,仅凭《物料表》上各项原材料的领取比例,李老师就完成可以算出:每生产一斤“质量不明的硝化棉”,就至少需要消耗掉一两的“火碱”!

    考虑到工业小学糟糕的“食盐电解效率”!

    这又是一个能让李老师头皮发麻的数字!

    随后!

    李老师又想到:

    由于自己的头脑一时发热,竟然忽悠“某个王姓总厂”投资了一座“日生产能力数百公斤以上”的“新式炸药工厂”

    尼玛!

    等姓王的发现“货不对版”!

    会不会直接冲到三道梁子活扒了自己?

    理论上!

    李老师完全可以更改设计:

    拼着自己“最后的老脸”不要,重新忽悠王总厂再“规划”一个“产量缩数无数倍”的“猴儿版炸药工厂”!

    问题是!

    这也仅仅是“理论上”!

    光看“刘大废物”不声不响就搞出一百多个“电阻器”的“恶劣行径”;

    再看“永财”同学“即便将仓库舔得一粒盐都不剩,也要竭尽全力满足‘电弧产硝装置’玻璃所需”的“疯狂行为”

    李老师毫不怀疑这个想法“胎死腹中”的可能性:

    唉,这就是一群“有困难要上,没困难创造困难也要上”的疯子!

    与这样的人一起工作!

    李老师的觉悟提没提高并不清楚!

    但他的心里却总是“莫名其妙的透着几分不爽利”:

    似乎跟这些人一比,自己的人品都“平白无故的矮了一截”,那种感觉就好像自己是一个“混子”?

    呸!

    你才是混子!

    你们全家全都是混子!

    愤愤的朝着天空大骂了几句!

    李老师便拍拍屁股站起身来:他已经彻底想通了,不管那些“疯子”想没想好解决方案,自己都要赶在他们前面提出来

    嗯!

    比他们的更加合理;

    比他们的更加省钱;

    比他们的更具系统性!