林贺已经习惯了衙门里的工作氛围，赵大人虽然不常来，但是大家的工作都是井井有条的。
简单干完，大家就能休息了，大家就喝喝茶呀，下下棋啊，或者单纯的聊聊天，等待下职。
林贺有一间单独的地方办公，写完自己的授课计划，林贺站起身来活动活动，推开窗户一看，院子里有人正修剪树枝。
小城的日子就是这么悠闲。
夜晚，万籁俱寂，林贺久违地开始弹琴。
指尖拨动，悠扬的旋律开始出现，云娘做着针线活的手停了下来，好久没有听到夫君弹琴了。
今天他的心情一定很好吧。
林贺弹得起兴，一直到手指累得不行才停了下来。
弹琴之事，他一直只是将其作为一种消遣，最近，他教学生们持之以恒的道理，反省自己，自从做了官，再也没有每天都读书弹琴了。
林贺深深反省，立志每天不论多忙，一定要日日读书，日日弹琴练字。
学生们就像是一面镜子，里面照映着林贺自己。
－－－
在课堂上，林贺要求学生们叫自己先生。
若是以官员的身份上课，学生们难免会不敢向他提问。
这是林贺定的规矩，在他上课的过程中，若有不懂的地方或是和林贺意见不同的地方，不必胆怯，直接站起来问就是。
一开始大家还不敢，见林贺对那些鼓起勇气最先站起来的几人态度很温和之后，上课的氛围就好了很多，大家也敢表达自己的观点了。
州学的人都暗暗称奇，从前的教谕们是最讨厌学子们质疑他们教的东西了，但凡你表露出来，他们总是要拿师生的身份压你，甚至以后都不会给你好脸色了。
现在林大人来了之后，说“理越辩越明”，反倒是鼓励大家质疑，大家都说林大人这是有底气，有足够的真才实学，由得你们怎么问他都能答得上来。
“先生，孟子和告子所说的‘不动心’有什么区别呢？”一个二十出头的青年秀才起身问道。
林贺赞赏的点点头，他对这个学生有印象，是叫向岱云，这段时间进步十分明显。
林贺很是高兴，最起码从从前的书呆子模样，变得懂得联系和区分了。
“很好，谁能回答岱云的问题？”林贺看向堂下的众人。
大家已经习惯了，上林贺的课十分消耗精力，他总是在不停的点人回答问题，然后再一一驳斥。
这才是第一轮，若是有人能把林贺的观点驳回去，林贺更开心，于是在驳回去，最终辩出一个结果来。
林贺的眼神一一扫过堂下众人，有的人眼神躲闪回避，不想被点到，有的人直接和林贺对视，显然是想要回答问题的，还有几个人正在专心的思考，一点没有注意到林贺的目光从他身上划过。
“告子的观点是人为的把持这心，而孟子的观点是把道义集中在心中使它不动。”
“身之主为心，心之灵明是知。”
“万事万物呈现在心中的时候，就是寂然无我。”
一堂课上完，大家都像打了一场仗，浑身疲累，一点劲儿也提不起来。
看林大人还精神十足的样子，学子们也不得不承认，林大人是不会害他们的。
来州学教了几次，林贺就发现这些人的身体素质实在是太差了。
专门差遣了人过来，每日教他们打打太极拳，还鼓励他们玩蹴鞠、打马球。
奈何这些人常年久坐，而且大都身体素质差，玩两下就气喘吁吁的，看着就让人担心他们能不能把九天的考试熬过来。
一开始大家还尽量逃避运动，过了一段时间认识到运动的好处之后，州学就热闹了起来。
十来个人聚成一堆，或是蹴鞠马球，或是骑马射箭，总之是要多发发汗的。
－－－
林贺接到了方浩的来信。
方浩在信中已经答应了，过了年就出发，来林贺这儿住一段时间。
林贺喜不自胜，他们多年未见，即使是时常通信，他也有好多话想和方浩说。
曾经一起念书的几人，现在已经散步在各地了，能和方浩短暂相聚也是好的。
至于吴夫子，他也已经答应了来云州任教。
人一老，心气也跟着老了。
吴夫子本来不想来这儿给女儿女婿添麻烦。
还是林贺说是州学急需一个教谕，自己是最佳人选，才变了态度，高高兴兴地开始收拾行李了。
林贺吩咐云娘给吴夫子和妹妹收拾两间房住下，家里这么大，多住两个人还是绰绰有余的。
云娘笑着应了。
她内心里其实明白，爹是肯定不会在家里住的。
教谕在州学应该也有住处吧。
她给妹妹收拾出来一间闺房倒是可以。
不过云娘嘴上没说，到底是林贺的好意，她要是拒绝那就是不识好歹了。
云娘最近心里有事，颖哥儿也能跑了，她也轻松了下来，她是想着再给颖哥儿生一个弟弟的，奈何林贺好像没这个想法，最近总是在避着她，连着在书房住了好几夜，云娘也不知该怎么办了。
－－－
教学相长，这句话实在是再正确不过的道理了。
曾经林贺觉得模模糊糊快要清晰的地方，就在和学生的问答中突破了通透了，他也跟着进步了。
林贺开始给《大学》作注释，他最近教的就是《大学》。
他作注释与旁人不同，他把学生的问题和他的回答都记录了上去，然后再举例子进行分析论证，这其中就自然提到了别的名家对此的注释之语。
有的学生认同别的名家而反驳林贺的说法，林贺也坦然接受，他是来传道的，并不是要逼迫别人接受自己的思想。
儒生们著书讲经虽然不无邀名的嫌疑，有追求自身名利的私心，但是林贺相信，大家的主要目的还是在于探求真理，阐明圣道。
林贺觉得自己到了另一个境界，自己不再为了功名而读书，反而开始为了“天理”而用功。
自‘格物’‘致知’至‘平天下’！