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第1210章 踊跃测试

    按响门铃的人,就是安飞等一群软件公司的程序员,他们今天就是来做程序测试的,顺便郭凡叫他们来赴宴。

    “郭哥,我在外面就闻到香味了!”

    安飞大笑着说道。

    他和郭凡都混熟了,也就没那么讲究,提了一些水果,和一箱牛奶,就算是伴手礼。

    因为他知道郭凡不缺钱,他还没有郭凡有钱,就没必要送贵重的东西了,一点心意足以。

    白晶晶也跟来蹭饭了,她已经很久没有吃到郭凡做的菜了,今天听到有机会,第一个表示要过来。

    “快进来吧,不用脱鞋。”

    今天孩子多,郭凡就没要求大家脱鞋,回头再收拾就行。

    于是他们一行七人进来,就坐到了大人那座。

    看到桌上的丰盛菜肴,大家都忍不住了,白晶晶和安飞坐下来就分筷子开吃。

    他看几个程序员下属还不太好意思的样子,就笑道:“别客气,动筷子啊,郭哥又不是外人,他随着着呢。”

    郭凡也笑着说:“就是,别拘谨了,你们多吃,别剩下,才是对我的称赞。”

    也对,对于一个厨师来讲,把他做的饭菜都清盘,才是一种最高赞赏。

    这样一讲,其他程序员就放下了心理包袱,开始动筷。

    他们是第一次吃到郭凡做的菜,这些程序员仅仅第一口,脸色就变得惊讶起来,心想这也太好吃了吧?

    自己这位大老板,居然还是手艺这么好的厨师,真是意想不到。

    他们当然听说老板是靠着餐饮做菜出道的,只是没想到厨艺这么好,是他们这辈子吃过最好吃的菜了。

    这也和程序员的职业有关,他们通常出身于普通家庭,当上了程序员后,基本上就过上了996生活,整天与电脑相伴,没空去消费应酬,平时一碗泡面就解决一顿,自然也就很难吃到这么好吃的厨神级别的菜肴。

    他们吃的是满嘴流油,心想吃吃着一顿饭真享受,跟着郭老板干活,真幸福,有高工资,还能享受到如此美食。

    接下来小朋友那桌上,战斗很快结束。

    他们这些小伙伴胃口浅,吃了一些就饱了,饮料倒是喝了不少。

    他们今天玩了好东西,吃了好吃的,现在吃饱喝足,知恩图报的小朋友,就开始跑过来,说是要测试程序。

    郭凡说道:“稍等一会,这些哥哥吃完饭,就给你们测试。”

    柏静秋就去给小孩子们洗水果,让他们先吃点葡萄、香蕉,等会再测试。

    随后成年人这桌,风卷残云的吃完,程序员就拿着电脑,在客厅里打开电脑,并投影到电视上,操作给这些孩子看。

    而郭凡和柏静秋,和白晶晶、戴艳等人,就开始收拾饭桌,要给腾出摆放无人机的地方。

    接下来就是简单的程序教学,安飞亲自教课,他们这次的程序,已经有了一个卡通版的外观。

    安飞先问小朋友:“你们有谁接触过电脑?”

    “我!”

    “我!”

    现场一共21名小孩子,结果有12人接触过电脑,还算不错。

    主要是实验小学,从小学3年级阶段,就开始有电脑课了,所以这群孩子尽管电脑水平,只是会用鼠标、开关机的程度,不过已经不错了,不用从头教起。

    接着安飞就教了一下,鼠标的用法,然后双击点开程序,再输入文件名,选择一些必要流程。

    这里就让那些没有电脑基础的小朋友开始发蒙了,本来鼠标都没用过,一下子要记那么多的步骤,他们人都是木木的。

    看来欲速而不达,安飞先开始,从开关机做起,让那些没有基础的小朋友,可以做到开机后,用鼠标双击点开程序,并输入文件名。

    然后输入文件名的时候,对于键盘,小朋友又呆住了,那么多字母,都不知道按哪个。

    安飞手扶额头,感觉到有些崩溃了,难怪一般人做不了小学老师,这从头开始教小孩,还真是需要耐心。

    同时他也发现了,这套程序从初始,就对小朋友不太友好,所以步骤还需要简化,最好双击完,直接进入到设计界面,尽量减少步骤,这样犯错的步骤才少。

    这就是找小朋友测试的好处,本来他们这些程序员都觉察不出来那里有问题,结果给小朋友后,一下子就测试出了问题所在。

    那么简化的意见明确了,接下来就是真正的编程。

    安飞先演示了一遍,如何给无人机的灯光编程,这里很简单,只需要输入几个数字,就能让无人机进行一系列的操作。

    目前就实验一台无人机,他输入了让无人机在屋内升高一米的高度,然后进行多种颜色灯光的闪烁操作。

    等他按下执行按钮后,屋子里一台摆放好的无人机,通过无线设备,将编程数据现场刻录进去,稍后竟然真的飞了起来,按照编程的设置来闪烁。

    为了配合表演,郭凡还特意调低了客厅里的灯光,让无人机身上的灯光更加明显。

    “哇!真的飞起来闪光了!”

    “好漂亮的灯光。”

    小朋友们看的眼睛放光,这种输入后,无人机就会按照指令行动的方法,就和魔术一样神奇。

    “我们也要学!”

    小朋友们雀跃着喊道。

    “我这就是在教你们!”安飞笑道。

    随后他就把每一个步骤重新演示一遍,教给小朋友。

    这些不愧为实验小学的学生,还是很聪明的,也因为这些程序图形结合,他们很容易就接受了。

    一些高年级的孩子,直接上手开始操作,竟然编写的有模有样。

    有时候出了点小错误,后面的同学立马出言指挥,看到他们争论的样子,就和课堂上一样。

    一位郭小涵特长班的高年级同学,亲自编写了一段程序,输入执行后,这台无人机真的动起来,还按照他的要求,在空中横移,红黄绿等灯光,不断地交替闪烁,居然真的编制成功了!

    “太棒了!”

    安飞都对这些小朋友竖起了大拇指,能教一遍就会,这的确都是神童级别的。

    也难怪,都和郭小涵一样进特长班了,而且比郭小涵年纪还大,会点简单编程,还是很容易的。

    接下来其他小朋友也要争抢鼠标,他们也要试,一时间和打架一样,小朋友们都很急切的想要去编程。

    主要是这编程程序很有趣,就和做游戏一样,他们都想要尝试。

    “大家别急,我带来了四套电脑,你们分成四组,排队来试。”

    安飞喊了一声后,他们这些小伙伴全都排队站好,素质很好。

    接下来,其他程序员就给打开了其他三台电脑,让这些小朋友尝试。

    而每台电脑前,都有一个程序员在记录相关数据,为将来调整做准备。

    看着这些小朋友踊跃测试,郭凡就露出了笑容,看来,这个程序有成功的潜质了。