拜师仪式后的第三天，城东学府第一期的学子们迎来了他们的开学第一课，这堂课由卢植亲自讲授。
辰时之前，众人就早早地来到课堂，各自找好位置坐下，满心期待着课程的开始。待到辰时，卢植准时迈入课堂，准备开讲。
“今天由我来给大家授开学第一课，这就好比扣扣子，第一颗扣子扣好了是最关键的。第一课的主题是‘修身’。先秦的贤人曾经说过‘修身治国平天下！’他将修身放在治国平天下之前，由此可见，修身是治国平天下的基础。
那么，一个人要想修身，该从哪里着手呢？我认为，修身必从“立志”开始，志向就像是一个人的灵魂，一个人的志向决定了他所能达到的高度。如果人没有志向，就会像无头苍蝇一样，不知道自己的人生方向，便会在日后的岁月中蹉跎半生，晚年方悟已悔之晚矣！正如孔子所说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。“
先师孔子，他一生立志于推行仁爱之道，传播儒家思想，尽管经历了无数艰难险阻，但他始终坚守自己的志向，不断修身立德，最终成为了万世师表。一个人只有明确了自己的志向，并为之努力奋斗，才能在人生的道路上取得成功。”
“那么，诸位同学们，你们有志向吗？你们的志向是什么？” 卢植目光扫视着堂下的学子们，语气坚定地说道，“现在可以主动站出来回答。”
台下的同学们纷纷踊跃起身发言。一位同学站起来，神情坚定地说：“我想像卢植老师一样当个教员，传授知识，培养人才，为大汉的教育事业贡献自己的力量。”
另一位同学接着说道：“我想回去继承家业，将家族的产业发扬光大，同时也为地方的经济发展做出贡献。”
“刘备同学，你的志向是什么？” 卢植问道。
“我想像先贤一样匡扶社稷，值此汉室倾颓之际，尽己之所能中兴汉室，为民谋福，重铸大汉的繁荣昌盛！再续我大汉国祚！” 刘备慷慨激昂地回答道。
“很好，玄德有此大志，大汉幸甚！” 卢植赞许地点点头。
“曹操同学，可否谈谈你的志向。” 卢植又看向曹操。
“我对玄德兄的话不甚苟同，你岂不闻时势造英雄，英雄亦适时也。大丈夫生于乱世，亦是大丈夫之幸，我等当纵横疆场，变乱为治，方为大丈夫！” 曹操豪情满怀地说道。
“为师送你一句话：治世之能臣，乱世之奸雄！” 卢植郑重地说道。
“孟德兄莫非想学逆贼王莽篡汉自立？此乃逆天取死之道！你岂不知光武中兴，再续大汉国祚？” 刘备愤然说道。
“玄德兄为何给我扣一顶篡汉帽子，这帽子太大我可戴不上！若天命在吾，我当学周公。” 曹操辩解道。
“岂不知你是周公还是王莽邪？你可曾听说‘周公恐惧留言日，王莽谦恭未篡时？’” 刘备质问道
“玄德此言乃诛心之论！请老师命玄德收回此言” 曹操怒声道。
“我绝不收回！”刘备怒斥道
“二位同学莫吵闹学堂，依为师看，孟德有自己的追求，玄德亦有自己的坚守，最终殊途同归罢了。” 卢植出言劝解道。
大家各抒己见，课堂上气氛热烈。
“张角同学，你能说说你的志向吗？” 卢植将目光投向张角，温和地问道。
张角听后，立刻起身，缓缓说道：“回先生，我目前还未找到自己的志向。我认为此刻谈志向尚早，我想我还需要摸索，我认为为学之道，当先博而后约。当下，我只想努力学一身本事，正如古语所言：‘求仙问卜，不如自己做主；念佛诵经，不如本事在身。’我希望通过不断学习，提升自己的能力，日后再确定自己的志向。”
“屈子曾言：‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’你亦在求索之中吗？” 卢植看着张角，眼神中带着期许。
“我来到先生门下求学，即是在求索之中。” 张角恭敬地回答道。
“你说你想学本事，那你想学习哪方面的本事呢？譬如兵法韬略之类，你以为如何？” 卢植目光柔和地注视着张角，缓声问道。
“兵法韬略虽然重要，但是我认为打仗不能光靠看书，不然就会像赵括一样纸上谈兵。”张角毫不迟疑地摇头回应。
“那舞枪弄剑之术，你可感兴趣？” 卢植又接着问道。
“剑术虽可保自身周全，但也仅能战胜寥寥数人而已。” 张角再次摇头，表示不以为然。
“那么，我传授你流字门中之道，即儒家、道家、墨家、释家、医家和阴阳家之术，你意下如何？” 卢植耐心十足地提议道。
“这些固然是先贤的博大精深之思想，但对于现今而言，未必有益，我不愿修习。” 张角依旧坚决地表示拒绝。
“你这也不学，那也不学，到底想干什么！” 卢植面色微怒，走上前去
台下的同学们都安静下来，有的在思考自己的志向，有的还在回味刘备和曹操方才的吵架，还有的人表面正襟危坐，实则内心在期待一场好戏。
还没等张角反应过来，戒尺已在他的头上轻轻点触三下，老师便转身扬长而去。
袁绍见状，轻蔑地说：“到底是乡野村夫，竟这般不知礼数，冲撞师长。孟德，我们喝酒去。”
“本初兄，等等我。” 曹操应道，随后与袁绍一同离去。
面对台下同学们的怨言，张角并没有生气，反而陷入了沉思，仔细琢磨着老师轻点他三下的深意。