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郭沫若——知错就改,敢作敢当

    】姓名:郭沫若

    】生卒年:1892—1978

    】籍贯:四川乐山

    郭沫若出生在四川乐山。他的父亲郭朝沛特别擅长理财,郭家在当时是远近闻名的大财主。他们家的后园里有一座家塾“绥山山馆”,郭家的孩子们都在那里接受启蒙教育。郭沫若5岁的时候,父亲便带他去拜师:先是点燃一对大红的蜡烛,烧三炷香,然后是父亲按住他,在孔子的牌位前磕几个响头。他还在莫名其妙地东张西望呢,就已经完成了当地人称为“穿牛鼻”的拜师仪式。

    家塾中总共有10多个孩子,数郭沫若最聪明,也数他最顽皮。刚上学,觉得新鲜,他主动去书房,可是不到4天就逃起学来。郭家家教严,逃学肯定是不行的,他在小伙伴们一片“逃学狗,逃学狗”的讥笑声中,被父亲呵斥着重新回到书房。没过多久,他又在书房里变着法儿捣乱。私塾先生见了,嘴里说着“不打不成人,打到做官人”,手里的板子就落到郭沫若的头上。不一会儿,他的头上便浮出许多包。他回家向母亲哭诉,母亲心疼得不得了,一边用手轻轻地抚摸着伤处,一边教育他要听老师的话,好好学习。

    在严师与慈母的教育下,郭沫若很快对读书产生了兴趣。他发蒙时读《三字经》,之后读“四书五经”,还有唐诗、宋词和古文。《唐诗三百首》《千家诗》等,他都熟读成诵,尽管其中有的篇章他不理解,但这为他的旧学打下了牢固的基础。郭沫若脑子好使,一点就透,常常受到私塾先生的夸奖,但有时候也很淘气,让先生没辙。

    有一次,他与小伙伴们在一座寺庙附近玩耍,忽然见寺内桃树伸出墙外的枝头上挂满了又红又大的桃子,就想摘几个吃。他们从墙角的狗洞爬进去,到树上捡最好的摘了几个。这时,老和尚远远地赶了过来,但哪里追得上这群孩子,于是到私塾先生那里告了一状。第二天,先生怒气冲冲地追问是谁偷吃了桃子。孩子们面面相觑,不敢吱声。先生说:“我出一副对联,你们谁能对上下联,就免罚。否则,挨个打板子。”先生的上联旨在挖苦偷桃的孩子,说:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?”孩子们纷纷把目光转向郭沫若,因为平时数他最聪明。他也不含糊,开口答道:“他年攀桂步蟾宫,必定是我!”古人用“攀桂”和“步蟾宫”比喻考中状元,形容大有作为。郭沫若的下联诙谐地回答了先生:“昨日偷桃吃的是我,将来有所作为的也是我。”

    郭沫若手迹《题蒲松龄故居对联》

    】联上书:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

    先生为郭沫若的聪明机灵由衷地感到高兴,但脸上丝毫没有表现出来。他沉着脸训斥道:“为人做事,光有远大的志向还不够,还得有高尚的品质。做人要光明磊落,诚实不欺,知错就改。人只有不断上进,求取新的知识,同时保持谦虚的品格,才能有长足的进步。你明白吗?”郭沫若响亮地答道:“谢谢先生的教诲,我记住了!”从此以后,郭沫若学习上更用心了。

    他白天读经,晚上诵诗,隔几天还要上一次诗课,内容是对对子或者是学作试帖诗。那些绝句呀、律诗呀,韵脚限制得非常死,开始,郭沫若一见到这些就觉得头昏脑涨。久而久之,反而不再对它们那么反感了。9岁时,郭沫若开始学着作五言、七言诗,并且很快喜欢上了王维、孟浩然、李白、柳宗元,却不喜欢杜甫,“更有点痛恨韩退之”。10多岁的时候,他开始读一些现代书刊,再读那些深奥的古书也觉得比以前更有条理了。

    郭沫若13岁考入乐山县高等小学,后来赴日本留学。当时的日本正在走向极端反动,而郭沫若又是一位革命者。他到日本时间不长就被捕了,后来虽然获得释放,但一直受到军警的监视,心理压力非常大。同时,他在经济上也很困难,主要靠发表文章获得微薄的稿费为生,有的时候穷得连纸和笔都买不起。就是这样穷困,他也没有选择沉沦。他怀着对祖国要有所贡献的赤子之心,把大部分精力都倾注到历史和古文字的研究中。

    他在甲骨文、金文的研究中取得巨大成果,并推动了整个学科的发展。他运用历史唯物主义观点研究中国古代历史和古文字学,著有《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》等著作,成绩卓著,开辟了史学研究的新天地。此外,他还著有剧作《棠棣之花》《屈原》等,也是现代文学史上的名作。

    成才启示

    对未来充满信心。

    机敏干练,敢作敢当。

    正视自己的错误,知错就改。

    阿炳,原名华彦钧,中国民间音乐家。他从小跟随父亲学习民间音乐的演奏,在当地颇负盛名。阿炳在青年时期因患病而双目失明。失明后,他经常在胸前和背后挂着笙、笛、琵琶等乐器,手里提着胡琴,在无锡街头和惠山一带演奏,人称“瞎子阿炳”。他留下的经典曲目有二胡作品《二泉映月》《听松》和琵琶作品《昭君出塞》等。