可如果那个虚幻的高橙又心血来潮给她放张纸条想弄出个名次来。
那她百分之九十的精力都应该放在理科三门上。
人生处处是挑战，但是好在世界任务并不像上上个世界那么变态。
譬如要上清北高效这样的目标。
理科不是那么好提分的，更别说现在的时间只剩下一年。
虞橙从来不悲观，但也不会过于理想主义者。
如果说理科是三分靠努力，七分靠天赋的话。
那她就要把三分做到极致。
学习空间的时间比率现在是一比二。
当五个小时化为十个小时后，虞橙用这些时间把生物从高一到高三的课本全部都扫了一遍。
并不是逐字，更不是遇到不会的就停下来，然后偏要搞懂。
她重点看的是书前面的目录。
这是在之前的学习中总结出的经验。
一本书的核心内容如果只靠翻书去找，那很难，也要花费很多的时间和精力。
而目录，不仅将这本书的整体纲要都给读者展示的彻彻底底了，还用黑色加粗字给他们提示了重点。
这资源不用怎么可能？
高中生物要学习的内容不算多，必修只有两本书，但是选修有三本。
凭着不知道几辈子的记忆，虞橙想起那个时候选修好像有两本书都给学了。
因为老师说过，高考的时候生物最后会出一道选答题。
你不知道生物技术与工程和遗传进化哪道题会更加简单，所以最后一起都给学了。
就算你一向拿手的题型在高考的时候突然进化成你高攀不起的样子，你也会因为多学了另一门而更有胜算。
难为那个老师讲这些的时候绘声绘色，导致虞橙到现在都还记得。
就是不知道时代不同，世界也不同，教育会不会更新换代到她都不认识这个世界了。
不过没关系，双手一举就是干。
左手课本，右手下是空白的A4纸，虞橙几乎是一秒钟进入状态。
必修一主要讲的是分子与细胞。
第一章作为细胞的介绍章节看上去很简单，但是也正是因为学生们都这么认为，所以遗漏了很多细致的点，反而在最简单的题目上失分。
出题人自己也是从学生时代过来的，所以将他们的心思抓得很透。
越是不在意的地方，越是能设一点小坑。
而且一错，就是错一个选择题。
理综卷的选择题，六分就没了。
后期的时间要留给难题，但是简单会做的题目一定要作对。
所以前期的基础必须给她打的和桩基一样牢！
第一遍的知识结构网络是根据左边的目录衍生的，虞橙根本不管工整度，或者说，她从一开始就没有打算做出一份赏心悦目的结构网络供后期自己看。
手里的笔就像是通了电一般飞快地在纸上滑动，留下一道道鲜艳的黑色痕迹，流畅至极。
虞橙的眼睛紧紧地盯着平摊的书本，高度集中注意力的时候，余光也看不到任何的东西。
所能看到的——
就只有知识。