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第417章 唐晓月主动上门请教杨文静

    听了约莫三十分钟,陈同牵着杨文静的手悄无声息的走了。

    唐晓月手里拿着书,就这样静静的看着两人的亲密的背影,一瞬间眼眶里就挤满了眼泪。

    为什么?

    她爱而不得!

    “陈同,我觉得晓月姑娘的教学有点问题。”杨文静非常认真的说道。

    她是上过学的人,小学五年,初中三年,高中上了一年。

    陈同为清河村的孩子能上学,出钱出力的,还要当他们的体育老师。杨文静在自己力所能及的范围内,也想尽最大的努力帮助孩子们。

    “媳妇你觉得有什么问题呢?”陈同问道。

    “刚才的语文课,句子的重点说错了,词语解释的也不对。可是当着那么多孩子的面,我就没开口。”

    “最基础的知识如果讲错了,对孩子们以后的学习影响是很大的。”

    论对知识的掌握和理解这方面,整个清河村除了杨文静还有杨素梅家的二丫,没有人系统的上过学。

    “要不”杨文静顿了顿,道:“我来教孩子们吧。”

    陈同摸摸杨文静的脑袋,道:“媳妇你的好心我是知道的,可是你马上要生娃了,哪有时间教孩子们。”

    其实真要说起来,杨文静的确是教学村里的孩子第一人选。但,的确是不合适的。

    先不说唐晓月心里咋想,就是对孩子们也有影响。杨文静教孩子们属于一步一个脚印,可以将基础打的非常牢固。一旦杨文静生孩子,唐晓月必须得接班,属于高开低头。

    唐晓月的教学绝对不会是和杨文静在同一个层次,从一个十分优秀严谨的老师忽然变成了一个‘野路子’,那后果可想而知。

    既然如此,那不如接手就是‘野路子’,唐晓月可以去县城学习和深造,这部分的钱陈同来出,老师和学生一起进步,也是一件美谈。

    百年树人,教育学生,在有限的资源下,是要靠一代代人的努力的。

    小山沟比不得京市,步子不能踏的太快,文化底蕴的积累和传承更是如此。

    杨文静有点小小的失落和自责,她怀孕之后,真的是一点忙都帮不上陈同,知识的教学本就是下乡知青任务的一部分。

    现在自己只能看着干着急。

    陈同看出杨文静的心态变化,笑道:“你虽然不能教学孩子,但是你可以教唐老师呀,我下午跟她说一下。”

    杨文静竖起右手伸出小拇指道:“拉钩,可不许骗我,咱们一定得让大山里的孩子有出息。”

    陈同伸出食指刮了一下杨文静高挺的鼻梁,道:“好的,拉钩一百年不许变,不,一千年不许变!”

    杨文静‘咯咯’的笑了。

    不多时,两人来到了盖学堂的地方,也就是二哥陈浩才建了不久的新家,村子里的不少汉子都在帮忙。以前伫立的三间茅草屋已经消失了,取而代之的是半人高的石头围墙,地面也做了夯实处理,铺了一层比较平整的石块。

    陈步林看到陈同和杨文静,擦擦手上的灰,问道:“你们俩怎么回来了?”

    “叔。”陈同和杨文静都打了声招呼。

    学堂这边是陈步林在负责,陈文才负责山上的事情,两人每天都忙的脚不离地。

    “陪文静在老家住上一段时间,在家里闲着没事,就带文静四处看看。”陈同说道。

    “你小子难得安稳下来。”陈步林笑了笑,刚想伸手从腰后拿老烟枪,看了一眼大着肚子的杨文静,又停住了。

    陈小子以前好像说过一次,孕妇不能闻烟味。

    “这个地基你还满意?四五个汉子抬着大石块一下子一下子夯了三遍,围墙更不用说了,等全部盖好,一点缝隙都不会有的。”陈步林得意的的介绍,学堂的每一步建造,他都是一点点盯着的,不满意绝对不会进行下一步。

    他老了,能为村子里干一件大事,总觉得热血沸腾,好似又回到了年轻时候。

    “满意,非常满意。”陈同笑道

    看着杨文静有点犯困,跟陈步林又寒暄了几句,便回去了。

    中午吃过饭,杨文静刚躺下。

    唐晓月便来了,手里拿着一年级的语文和算术。

    “陈同,我找一下文静。”

    陈同看着唐晓月手里拿着书,就知道她是来干嘛的。原本还想着自己去找她,这下好了,省的自己开口说了。

    “我媳妇在睡觉,您要是不介意就等会吧,我先切个西瓜给您吃。”陈同起身道。

    “那,那就算了吧,我晚上再过来。”唐晓月道。

    现在一天是三节课,早上两节,十点钟结束。下午一节,四点半上课,五点二十结束。

    “没事,我刚躺下,还没睡呢。”就在这时,杨文静从房间里出来,她听到了两人的对话。

    唐晓月进了主屋,将课本放在桌子上道:“今天学的是第二课,可是我没有正儿八经的上过学,认字也是后来学习的。你是知青下乡,知青都是文化人,想请你教教我。”

    唐晓月能够主动说出这句话,可见她是真心是为了孩子们好,也是真心想扎根于此。

    “晓月姑娘,有什么不懂的你尽管说。”杨文静很开心,终于觉得自己有用了。

    陈同将西瓜放在一旁,电风扇从里屋拿出来。

    坐在屋门口,手里拿着芭蕉扇一下一下的扇风,这种感觉,真好。

    杨文静将的特别细,重点句子都拿了铅笔在旁边标注了自己的想法。一年级的内容虽然简单,可是这些孩子很多都不是一年级的年纪,他们有一定的思维能力。

    所以,简单的一个句子所表达的含义杨文静都会多说上几句,年龄小的只要懂的最简单的意思就行,年龄大的就得掌握更多的意义和内涵。

    大孩子不能按部就班的学习,他们得跑,得快速的吃透课本,才有机会参加高考,要是一年一个年级,学习初一的内容都得十七八岁了,高中结束,二十二三岁,家里指定是不赞成一直学下去的。

    在农村和山里,传宗接待和干活赚钱才是最重要的事情。