比赛结束后，方墨和燕子的名字在全市的书法圈里传开了。许多书法爱好者纷纷打听这对母女的来历，一些书法培训机构也想邀请她们去分享经验。
面对突如其来的关注和赞誉，方墨和燕子保持着清醒的头脑。她们知道，这只是她们书法道路上的一个新，未来还有更长的路要走。
回到学校，方墨受到了全校师生的热烈欢迎。校长亲自在晨会上表扬了她，鼓励同学们向她学习。方墨站在台上，分享了自己的书法心得。
“同学们，书法不仅仅是写字，更是一种表达自我、传承文化的方式。只要我们热爱，只要我们坚持，都能在书法的世界里找到属于自己的精彩。”
台下的同学们听得热血沸腾，纷纷表示要像方墨一样，努力追求自己的梦想。
时间过得飞快，转眼就到了期末，方墨也迎来了人生中的第一次考试。在司马小学，一年级和二年级的学生举行的是阳光“乐”考，以游戏闯关的方式进行。
考试的这一天，校园里热闹非凡，彩旗飘扬，一二年级的各个班级都进行了精心装扮，摇身一变成为了各种游戏闯关区，到处都
充满了欢乐和期待的气氛。方墨早早地来到学校，她的小脸上洋溢着兴奋和好奇，一双明亮的眼睛里闪烁着跃跃欲试的光芒。
方墨首先来到了“语文乐园”关卡。这里布置得如同一个充满诗意的小天地，墙上挂着五颜六色的字谜纸条。方墨伸手抽取了一个字谜，纸条上写着“一口咬掉多半截”。她微微皱起眉头，小脑袋快速地转动着，嘴里轻声念叨着：“多半截，那应该是……”思考了片刻，忽然眼睛一亮，开心地说道：“是‘名’字！”负责的老师微笑着点头，在她的通关卡片上郑重地盖了一个精美的印章。
就在这时，同班的叶小朗也来到了这一关卡。叶小朗抽到的字谜是“一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨”，他略作思考，很快也说出了答案“秋”字。两人相视一笑，暗自较上了劲。
接着是背诵古诗的环节。这次抽到的是一首较有难度的《登鹳雀楼》，方墨深吸一口气，挺起小胸脯，字正腔圆地背诵起来：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”她的声音清脆悦耳，还带着一丝小小的稚嫩，却将古诗中的意境传达得十分清晰，周围的同学们都安静地倾听着，结束后纷纷鼓掌叫好。监考这个关卡的老师毫不犹豫地给方墨盖上了第二个印章。
叶小朗背诵的则是《凉州词》，他同样声情并茂，发挥出色。
接着便是朗读故事环节。方墨抽签后拿到了一个篇幅比较长而且还有些生僻字的文章，很多字连高年级同学都不一定认识，但方墨并没有受到任何影响，她用非常有感情的声音开始朗读。仅仅听完第一段，负责监考的老师就在心里嘀咕道：“这篇故事至少也要六年级才能读通顺啊，肯定是出题老师不小心放错了。”她正准备打断方墨，让她重新抽一次签，却看到方墨毫无停顿地直接进入了第二段，她不禁心生好奇，想要看看方墨到底能不能顺利读完这个故事。没过多久，第二段也被流畅地读完了，紧接着就是第三段，甚至其中还夹杂着一些颇有难度的英文单词，方墨也都发音准确无误。每到有趣的地方，她都会情不自禁地添加一些动作和表情，使得整个故事变得更加生动有趣。直到方墨读完了整篇故事，周围已经围了不少同学和志愿者家长，他们一个个都张大嘴巴，不可思议地望着方墨。
“这真是小学一年级的乐考吗？高年级的朗诵比赛也没有这个水准吧？”
“这小女孩哪个班的？太厉害了！”
“这题目出错了吧？我感觉我都有些词不会。”
沉默过后，迎来了周围人激烈地讨论。
监考老师满意地为她盖上了第三个印章。
叶小朗也不甘示弱，在朗读时展现出了良好的语感和表现力。
离开了“语文乐园”，方墨来到了“数学王国”。这里摆放着各种数字拼图和算数卡片。她首先抽取一张算术卡片，卡片上是一道简单的100以内加减法混合运算，但比较难的是计算出答案后，需要通过数字拼图的形式将答案拼出来，这次方墨计算出的答案是89，拼图块数有点多，形状也比较复杂。方墨在一大堆拼图里飞快地寻找着相关的碎片，小手灵活地摆弄着，仅仅用了10几秒，她找出了四个角的拼图，然后一点点填充中间部分，总共花了不到一分钟，方墨就拼出了正确的数字顺序。监考的老师被方墨的熟练程度震惊得像被雷击中的大树，呆立在原地，枝叶簌簌颤抖。
“这…这就好了？先前最快的同学也花了5分钟啊！”
“可能是我运气比较好吧。”方墨笑着道：“对了，老师，我刚才发现数字2的碎片少了一块，你最好找找，不然等会有同学要拼这个数字就拼不出来了。”
“不可能吧，这盒拼图是我自己刚拆出来的，全程没离开过我的视线。”对方墨的提醒，监考老师不以为意，他也不相信这么短的时间里，方墨不但拼完拼图，还能在上百块碎片中发现中发现了一块缺失的碎片，而且这块缺失的碎片和她自己的拼图还没有关联。
见老师没有理会，方墨也不再多言，继续进行下一个闯关。
随后叶小朗也开始努力攻克着自己的拼图，嘴里还小声嘀咕着：“我可不能比方墨慢。”他算出的答案是62，花了2分钟，叶小朗才终于把数字6拼了出来，可是到了拼数字2时，叶小朗却犯了难，尝试了很多碎片，有一个角的拼图始终就是不对。监考老师也发现了异常，一起帮着寻找，可仔仔细细找了个遍，还是没有找到合适的碎片。
“难道真被刚才的那个方墨同学说中了？可是这些碎片确实没有离开过我的视线，没理由会少啊。”监考老师正思索着，不经意间，他看了看这个拼图的包装盒，惊讶地发现，盒子的夹缝里正卡着一块拼图碎片，他取下来后帮叶小朗拼上，正是数字2的一块碎片！望着拼好的62，监考老师陷入了沉思。
此时的方墨已经来到了算数应用游戏区中，她抽到了一个奥数题卡：有一筐苹果，第一次取出全部的一半多 2 个，第二次取出余下的一半少 2 个，筐中还剩 20 个。筐中原来有多少个苹果？
“有 76 个苹果。”老师刚读完题目，方墨几乎没有思考就报出了答案。老师疑惑地看了看卡片背面，心里想着：“没有答案呀？可是怎么可能这么快就能算出来？”老师核对了3遍，答案正是76个。
老师忍不住好奇问道：“这位同学，你是不是刚好做过这道题呢？”
方墨笑着摇摇头。
“那我再出你一题，你再试试！”老师还是有点不相信。
方墨爽快地答应。
“请听题：甲乙丙三个小朋友共有糖果 90 颗。如果甲给乙 5 颗，乙给丙 8 颗，丙给甲 12 颗后，三人的糖果数正好相等。原来三人各有糖果多少颗？”这次老师自己临时改了一道题出给了方墨。
“原来甲有 23 颗糖果，乙有 33 颗糖果，丙有 34 颗糖果。”方墨还是一秒就给出了答案。
老师经过了一分钟的验算，才确定答案正确，她心服口服地竖起大拇指，然后在方墨的卡片上盖了章。
随后，叶小朗也来到了这个关卡，他碰到的是一道乘法与加法的混合运算：“3×6 + 18 = ？”他也迅速算出了答案“36”。
图形识别环节，难度升级，不仅有常见的平面图形，还有立体图形的卡片。方墨仔细地观察着，用小手比划着，准确无误地说出了圆柱体、圆锥体等图形的名称，还能描述它们的特征，顺利通过了这一关卡。
叶小朗同样准确地识别出了各种图形，两人在这一关中不分伯仲。
接下来是充满欢乐的“英语世界”。方墨用流利的英语和老师打招呼：“Hello, teaher!”老师微笑着回应，并让她用英语做一个简短的自我介绍。方墨没有丝毫犹豫，张口就道：“Hello, everyone! I am Fang Mo I e from Css 2, Grade 1 I am six years old this year I have a wide range of hobbies I am passionate about alligraphy, whih allows me to express my reativity with the flow of ink I also enjoy drawing, where Ibring my imagination to life on paper Dang is another pursuit that fills me with joy and grae Additionally, I am keen on sports, as it keeps me ative and eiieet you all!”
监考的英语老师好奇地用英语问道：“方墨，你是有在国外生活过吗？”
“没有，我自己幼儿园的时候自学的英语。”方墨同样用英语熟练地回答。
老师佩服地竖起大拇指。
接着，她拿出一张单词卡片，上面写着“umbrel”。方墨毫无停顿：“Umbrel，雨伞！”她又接连读出了“refrigerator”“heliiraffe”等较难的单词，还和老师进行了一段关于周末活动的简单对话，如“What did you do st weekend?”“I went to the park with my parents”然后轻松地收获了印章。
叶小朗在英语关卡也表现出色，和方墨你追我赶。
“艺术天地”里，方墨先进行绘画挑战。她抽到的题目是“画一个正在跳舞的小女孩”。这可有点难度，方墨先构思了一下，然后拿起画笔，先画出小女孩的轮廓，再细致地描绘出她的五官和飞扬的裙摆，最后给小女孩添上了优美的舞姿和灵动的表情。一幅充满活力的画作就完成了，负责的老师忍不住夸赞她的观察力和创造力。
叶小朗画的是“一只可爱的小猫”，他用色彩和线条展现出了小猫的大致模样，也通过了关卡。
唱歌环节，方墨选择了一首旋律较复杂的《让我们荡起双桨》。她调整好呼吸，准确地把握着节奏和音准：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”甜美的歌声吸引了众多同学的目光。
叶小朗则演唱了一首欢快的英文歌曲，也赢得了不少掌声。
在“体育广场”，跳绳挑战是全体一二年级同学的闯关环节，但通关成绩只需要一分钟180个，这个成绩对目前的一（2）班全部同学来说都是小菜一碟。方墨作为全班的跳绳冠军，更是轻轻松松就完成了挑战。
最后一个关卡是50米短跑，方墨像一只敏捷的小鹿，快速地冲向终点线。但这一轮增加了障碍跑的环节，需要绕过几个障碍物，方墨灵活地变换着方向，没有碰到任何一个障碍物，最终用时仅仅只有11秒。
叶小朗在障碍跑中同样发挥出色，和方墨几乎同时冲过终点。
方墨一路轻轻松松地完成了所有关卡，和她一直暗自较劲的叶小朗也表现出色，通过了全部关卡。每一个关卡都留下了他们自信和快乐的身影。他们的通关卡片上盖满了五颜六色的印章，这些印章见证了他们的努力、智慧和勇气。