为了能够在此次竞赛中取得优异成绩，顺便体现出自己努力学习的过程，柏悦决定要早早地做好充足准备。
这天清晨，阳光透过校园里那郁郁葱葱的树叶缝隙洒下斑驳光影，柏悦怀着满心期待快步奔向办公室。
当他轻轻敲响办公室门并得到允许后，便踏入其中径直走到数学老师的办公桌前。
他礼貌地向老师问好，并表明来意：
“老师，我想要请教一些关于数学方面的难题。”
数学老师微笑着点点头，耐心地倾听柏悦提出的疑问，深入浅出地给予详细解答。在交流结束之际，柏悦稍显羞涩但还是鼓起勇气向老师请求借阅高三的数学课本和数学试卷。
听到这个要求，数学老师不禁微微一愣，但很快脸上就浮现出既惊讶又欣慰的神情。
因为在他眼中，柏悦一直都是个勤奋努力、积极进取的好学生，如今看到他为了竞赛主动提前预习高三知识，更是觉得十分难得且令人赞赏。他没有丝毫犹豫，立刻起身走向隔壁的高三数学教师组去帮柏悦借书。
幸运的是，当初印刷教材时正好多印了几本，因此柏悦顺利地借到了所需课本。其他几位高三老师得知柏悦如此勤奋好学，纷纷慷慨地拿出自己精心整理的教学讲义，表示愿意借给柏悦供其摘抄参考。
面对老师们的热情相助，柏悦感激涕零，赶忙双手接过这些珍贵资料。他深知这些不仅是老师们多年教学经验的结晶，更是饱含着他们的心血与期望。
想到这里，柏悦暗暗下定决心一定要好好珍惜这份来之不易的机会
——把这些宝贵的笔记分享给苏月落，帮助她在竞赛中增加几分获胜的把握。
就在这时，一阵沉稳而有力的脚步声由远及近地传来，紧接着校长那高大的身影出现在了办公室的门口。他原本是前来询问此次竞赛的相关消息是否已经有效地宣传出去，但当他刚刚站定在门口的时候，目光却被室内的一幕吸引住了。
只见柏悦正满脸笑容、态度谦逊地向高三的老师们借阅书籍和试卷。
校长心中不禁涌起一丝惊讶之情，看到这个帅气的学生，他之前也早有耳闻，这一看就是高二三班的校草柏悦，最近还听闻柏悦的学习成绩有很大的进步。
此刻见到柏悦如此积极主动地借书学习，校长暗自点头，心中暗暗赞叹：真是个可塑之才啊！这孩子看来已经深刻理解到学习的重要性，并有着强烈的求知欲望。这样一来，他为参加这场竞赛所付出的努力都没有白费啊。
也恰好在此时，一个奇妙的想法如同闪电般划过校长的脑海——他要给柏悦提供更多深入学习的机会。于是，校长毫不犹豫地大步迈进办公室，脸上带着和蔼可亲的微笑，径直朝着柏悦走去。
此时的柏悦正要抱着厚厚的一摞书本准备转身离开，忽然间，一个犹如洪钟一般响亮的声音传入他的耳中：“你是高二的那个柏悦，对吧？”
柏悦猛地抬起头，视线与声音的主人交汇在一起。
眼前出现的是一个身材略显发福、大腹便便的中年男子。看着这位陌生的老师竟然能准确地叫出自己的名字，柏悦一时间有些懵圈，心里嘀咕着：“这位老师居然认识我？可我好像从来没有见过他呀……”
数学老师一瞧见校长迈着沉稳的步伐走进办公室，脸上立刻堆满笑容，连忙起身迎上去，并迅速地向校长介绍道：“校长好！这位同学是高二三班的柏悦，他特意跑到办公室来找我咨询一些数学方面的问题。”
校长微微颔首，表示回应，然后面带微笑地说道：“嗯，这个我晓得，我刚刚路过的时候就已经瞅见啦。”
紧接着，校长将目光转向柏悦，语重心长地说：
“关于全国高中生数学竞赛这件事，你们班级应该都已经传达过相关信息了吧？本来呢，按照我的计划，是不太希望高二的学生这么早就参与进去的，毕竟你们还有很多知识需要巩固和提升。”
“不过嘛，仔细一想，高二的数学课程也基本上快要结束了，所以我琢磨着不如就让你们提前出去闯荡一番，开开眼界，也好清楚地了解自身与其他优秀学生之间存在的差距，等到了高三再全力以赴、奋起直追。”
说到这里，校长顿了一顿，再次把视线聚焦在柏悦身上，眼中闪过一丝赞赏之意，接着开口道：
“看到柏悦同学如今已经开始着手准备学习高三的数学内容了啊，那正好，我突然有了一个想法。既然柏悦此刻就在这儿，不妨下节课去旁听一下高三的数学课吧”。
“对了，下节课你们哪位老师有课呀？”话毕，校长便转头看向高三数学备课组的老师们。
前半截话，犹如潺潺溪流，轻柔地流淌进柏悦的心间，令他倍感温暖与感动。
然而，当听到后半句要让他去听高三的数学课时，柏悦的表情瞬间凝固住了，眼睛睁得大大的。
他被这个突如其来的要求震惊得无以复加，脑海中一片空白。
过了好一会儿，柏悦才回过神来，想到自己的下节课可是心心念念的体育课！这也太凑巧了吧？
对于热爱运动、注重身体健康的柏悦来说，锻炼身体同样是至关重要的事情！可眼下，面对校长的安排，柏悦自知还没有足够的底气和勇气直接拒绝。于是，他只好在心里默默地祈祷着，希望那些高三的数学老师们下节课都没有。
时间一分一秒地过去，就像沙漏中的细沙缓缓落下。柏悦紧张地注视着前方那几位资深的数学老师，只见他们纷纷摇了摇头，表示下节课并无授课任务。这一刻，柏悦心中悬着的石头终于落了地，脸上情不自禁地绽放出灿烂的笑容，整个人都轻松愉悦了起来。
而一旁的校长见此情形，原本坚持的态度也有所松动，不再打算强求柏悦去听课。
正当大家都以为这件事就此告一段落的时候，戏剧性的一幕发生了——坐在最后一排角落的一位老师突然举起了手，并压低声音说道：“校长，我下节有课。”
柏悦的心瞬间仿佛被泼了一盆冰水，透心的凉意从心底迅速蔓延开来。
他再次将目光投向那位数学老师，只见对方看起来十分年轻，脸上还带着些许青涩与稚嫩，显然是刚刚踏入校园不久的代课老师。
看到这里，柏悦那颗悬着的心稍稍落回了肚子里。
依照过往的经验来看，校长通常是不会轻易把成绩优异的学生派往这种新老师所教授的班级听课的。
毕竟，这些新来的老师大多缺乏丰富的教学经验，他们在学校里一般只负责带领那些普通班级。而普通班级中的学生，多数日后会成为艺术生，只有一小部分是文科生。因此，这位老师的首要任务不过是确保学生们乖乖待在教室里不乱跑，然后顺带着传授一些知识罢了。
果不其然，这位老师也仅仅是随口敷衍了一下。他心里很清楚，校长绝对不可能让像柏悦这样优秀的学生到自己班里来听课的。
然而，谁能料到，这次的校长竟然完全不按套路出牌！要知道，他敢让高二的学生去参加全国性的数学竞赛，那么如今让柏悦过来听一节课又算得了什么呢？
校长微微一愣，随即和这位老师吩咐道：“既然如此，那就先让柏悦去听一节课吧。李老师，你这节课就讲讲新知识吧，柏悦，你赶紧跟老师过去吧。”
“好的校长！”柏悦无奈地应道，同时与李老师对视一眼，两人似乎都认命般地叹了口气。紧接着，柏悦便跟随着李老师一同走向教室。
这可是他重生之后首次踏入高三普通班。
当李老师带着身着整齐校服的柏悦走进教室时，原本喧闹的课堂瞬间安静下来，所有学生的目光都聚焦在了他们身上。
班里的女同学们一见到柏悦的身影，一个个眼睛都亮了起来，心中暗自猜测：难道这是我们班新来的同学吗？长得可真帅气啊！
当听到李老师的介绍后，这些女生们的情绪变得更加激动了—这个帅哥竟然是来自高二的学弟，今天只是过来旁听一节课。
于是乎，大家又开始好奇起来，纷纷交头接耳地讨论着：
“哎呀呀，不知道他等会儿会坐在哪里听课呢？”
柏悦也同样感到十分惊讶。
因为这个班里绝大部分都是女生，但是她们大多没有穿着统一的校服，而是各自展现出独特的时尚风格，有的留着俏皮可爱的短发，有的则是柔顺飘逸的长发；还有些人将头发烫成波浪卷或是扎起高高的马尾辫……整个场景让柏悦恍惚间有一种置身于大学校园教室里的错觉。
就在此刻，柏悦也同样意识到了一个重要的问题。
——等一下他应该坐在哪里？