在为二丫办理户口的过程中，李滢滢的心中始终萦绕着一个问题——是否应该为二丫改名。二丫这个名字，是她父母留给她的唯一记忆，承载着一段无法割舍的情感纽带。每当李滢滢看到二丫那双清澈如水的眼睛，就仿佛能穿越时空，看到那个遥远而陌生的世界，感受到二丫父母对她深深的爱与期盼。
然而，现实总是充满了无奈与妥协。李滢滢深知，在现代社会，名字不仅仅是一个符号，它还承载着一个人的身份、文化和期望。二丫这个名字，虽然简单亲切，但在一些人的眼中，却可能成为嘲笑和歧视的对象。她不愿让这份来自过去的伤痛，再次在二丫的生命中重演。
于是，李滢滢开始思考，如何既能保留二丫与过去的那份连接，又能让她更好地融入现代社会。她翻阅了无数的书籍，从古典诗词到现代文学，从寓意深远的字词到音韵和谐的组合，最终，她找到了一个既符合自己期望，又能与二丫过去相连接的名字——李玥瑶。
“玥”字取自古代传说中的神珠，寓意着珍贵和独特，象征着二丫在她心中无可替代的地位；“瑶”字则代表着美好和纯洁，如同二丫那颗未被世俗污染的童心。李滢滢希望，这个名字能成为二丫新的，让她在未来的日子里，既能勇敢地面对生活的挑战，又能保持那份纯真与善良。
当李滢滢将这个名字告诉二丫时，二丫的眼神中闪过一丝疑惑，但很快，那份疑惑就被喜悦所取代。她虽然不懂这个名字背后的深意，但能感受到李滢滢对她的爱和期望。从那一刻起，二丫，或者说李玥瑶，便拥有了一个新的身份，一个新的开始。
随着李玥瑶（二丫）的名字正式确定并记录在户口本上，李滢滢开始着手为她寻找一个合适的幼儿园。这不仅是为了让李玥瑶能够像其他同龄孩子一样接受教育，更是为了让她在这个陌生的环境中找到归属感，结交到朋友，逐步融入现代社会。
李滢滢深知，选择一个好的幼儿园并非易事。她不仅要考虑幼儿园的师资力量、教学环境，还要关注其教育理念是否与自己相符，是否能够接纳并尊重李玥瑶的特殊背景。于是，她开始了漫长的寻找之旅。
她首先来到了市中心的一家知名幼儿园，那里设施齐全，师资力量雄厚，但当她向园长介绍李玥瑶的情况时，却遭到了对方的婉拒。园长虽然表示理解，但出于对孩子融入环境的担忧，还是建议李滢滢为李玥瑶寻找一个更为包容和接纳的幼儿园。
这次经历让李滢滢有些受挫，但她并没有放弃。她开始通过网络、社区公告和朋友的推荐，寻找那些可能更适合李玥瑶的幼儿园。在这个过程中，她遇到了许多热心的人，他们或提供信息，或分享经验，甚至有人主动提出愿意帮助李玥瑶适应新环境。
终于，在一次偶然的机会下，李滢滢得知了一所位于城市边缘的幼儿园——阳光幼儿园。这所幼儿园虽然规模不大，但以其温馨的氛围、包容的教育理念和对每个孩子的个性化关注而闻名。李滢滢毫不犹豫地带着李玥瑶前往参观。
阳光幼儿园的环境并不像市中心的那些大型幼儿园那样富丽堂皇，但却充满了家的温馨。孩子们在户外自由玩耍，老师们则在一旁耐心指导，整个幼儿园洋溢着一种和谐与快乐的气息。当李滢滢向园长介绍李玥瑶的情况时，园长表现出了极大的热情和支持。她表示，阳光幼儿园一直致力于为每个孩子创造一个安全、包容的学习环境，无论他们的背景如何，都能在这里找到属于自己的位置。
听到这里，李滢滢的心中涌起了一股暖流。她知道，这就是她一直在寻找的地方，一个能够让李玥瑶快乐成长、自信面对未来的地方。于是，她决定让李玥瑶入读阳光幼儿园。
入园的第一天，李玥瑶显得有些紧张。但当她看到那些和她一样大的孩子们在快乐地玩耍时，那份紧张很快就被好奇和兴奋所取代。老师们热情地迎接了她，耐心地引导她适应新环境。而李滢滢则站在一旁，默默地观察着这一切，心中充满了感激和期待。
随着时间的推移，李玥瑶逐渐适应了幼儿园的生活。她学会了与同学们分享玩具、合作完成任务，甚至开始主动与老师交流自己的想法和感受。每当看到李玥瑶在幼儿园里快乐玩耍的样子，李滢滢都感到无比的欣慰和自豪。她知道，这一切的努力都是值得的，因为李玥瑶正在这里，用她自己的方式，书写着属于她的精彩故事。