时间来到1928年，随着年龄的增长，俊仁二哈拆学的能力越来越强
俊仁亲王经常会趁他父亲，或者侍从不注意从府邸的某处偶然发现的小径中带着同伴跑出去，他向往宫墙外面的生活，渴望了解自由。到后来他父亲不得不24小时把他带在身边，即使上厕所也带着，不然他撒泡尿的功夫又跑了。
1928年12月秩父宫雍仁亲王进入陆军大学读书，由于这个儿子太会惹祸，没办法只能带着他，他父亲的同级生里有一个叫辻政信的家伙政，俊仁亲王很喜欢捉弄他，因为他很好玩。
俊仁亲王虽然有少尉军衔，但是他那个少尉完全是特别封的，他没有经过军国主义的荼毒，因为倭国上上下下都认为让一个神去学打仗杀人是不道德的，所以他就因此逃过了军国主义的荼毒。他跟着父亲到学校，完全不是为了学习，而是为了玩。这些教官也纵容他，他父亲的那些同学也很喜欢他，毕竟一个都是军人的学校里突然出现一个活泼可爱的孩子。
当然，俊仁有的时候也会搞的那些军校的教官们下不来台，比如他第一天那些老师在讲课的时候，他就举手问那些老师：“请问为什么人类非要分作一国一国打来打去，不都是人类吗？”
教官站在讲台上，面对俊仁亲王的问题，他突然感到一阵尴尬和困惑。他的手不自觉地摸了摸耳朵，又挠了挠脸颊，眼神中透露出一种不知所措。他的嘴唇动了动，似乎想要回答，但是声音却迟迟没有出来。
ot这个……这个问题……”教官吞吞吐吐地说道，他的声音中带着一丝无奈。他环顾了一下教室，看到其他学生的目光也都集中在他身上，期待着他的回答。
教官清了清嗓子，试图整理自己的思绪。他知道这个问题并不容易回答，因为它触及了战争的本质和人类的历史。他深吸了一口气，然后缓缓地说道：“亲王殿下，战争是人类历史上复杂的现象，它涉及到国家利益、政治、经济、文化等多方面的因素。有时候，即使是同一人类，也会因为理念的不同而兵戎相见。”
他停顿了一下，看到俊仁亲王仍然专注地听着，于是继续说道：“当然，和平是我们共同追求的目标，但是要实现和平，就需要不断地努力和理解。在军事学院，我们学习的是如何保卫国家，如何在必要的时候保卫和平。”
俊仁却反问他，““教官，你刚刚说日本是一个岛国，所以为了国家要开疆扩土。但是现在你又说我们的目标是和平，不是战争。这好像跟你说的完全不一样！”
教官的面色变得更加尴尬，他的眼神中闪过一丝不安。他意识到俊仁亲王的质疑触及了军国主义的核心理念，也暴露了他自己的矛盾。
这个教官急着抓耳挠腮，他从小学的也是军国主义这套压根没觉得这有什么问题，现在突然冒出来一个人问他人类为什么要分作一国一国打来打去，这倒让他不知道该怎么自圆其说了，那个教官憋的满脸通红，最后砰的一声，直接倒在地上中风了。