一名名老师从沙发上站起，不约而同地朝着院长走去。
这可给了一直站在角落旁的艾斯瑟尔可乘之机。
赶快小跑过去一屁股坐在沙发上。
“终于有位子了，还是坐着舒服。”
“院长，你就给我们一个准确的答案。”
“到底要怎么做才能我们都满意。”
“你说是吧？”
“雷丘尔老师。”
不知是哪位老师想要拉雷丘尔入伙，声讨时还带上了自己。
站在角落旁看戏的雷丘尔心中不由吐槽。
关我鸟事。
之所以这么漠不关心。
那是因为雷丘尔身为练体老师资源和工资都是固定的。
等等，固定。
雷丘尔想到了一个好主意，凑到有些慌乱的伯纳德身边轻声说道。
“院长，我们可以…”
伯纳德听到这个主意，满脸赞赏的看着雷丘尔。
想不到这个平时看起来五大三粗的男人，竟然会想到这么好的主意。
“嗯哼。”
“你们先听我说。”
伯纳德重重咳了一声，随即道。
“要是让那名学生加入格雷斯班上，这确实对于你们有些不公平。”
“但又考虑到种种原因。”
“加入你们任何一个班上，都有老师会觉得不满意。”
“为了引起不必要的纷争。”
“要不这样吧。”
“这名学生不加入月试排名当中，不进入老师们的综合评价之中。”
“她的资源相对固定。”
“怎么样？”
伯纳德将自己想法一口气全说了出来，有些忐忑的看着身旁的一众老师。
“这样做确实没有问题。”
“可对于那名学生公平吗？”
“她的家长会接受吗？”
听到这句话伯纳德一愣，确实自己没有想过这方面的问题。
可如果不这样做，那这件事绝对没办法解决。
算了。
大不了自己单独进行补偿。
伯纳德咬了咬牙暗自决定着。
从那群老师中钻了出来，缓步走到艾斯瑟尔身边。
一众老师回过头来，有些意想不到的看着这一幕。
想不到这个就是那名同学。
他们一直以为又是雷丘尔的惩罚手段。
毕竟这种事在上个学期，他也没少干。
只是由男生变成了女生。
伯纳德重新把这堆话说给了艾斯瑟尔。
“啊？”
艾斯瑟尔懵懂的听了一大堆，只听到了自己想要的。
“奖励什么奖励？”
“修炼用的炼金石，还有一些炼金物品。”
艾斯瑟尔听到是这个奖励，就如同霜打的茄子萎靡的说道。
“诶，我才不要。”
“真的什么都不要吗？”
“不要，我对那些不感兴趣。”
伯纳德不断劝说着，那些奖励有多么多么好，可似乎没有什么作用。
“那你想要什么？”
艾斯瑟尔揉搓有些发胀的小脑袋。
“就先答应你吧。”
“我还没想好，等我想好了再说”
“额。”
伯纳德刚想说出的话，又咽了下去，他也想不到会这么容易就答应了。
三两步回到了自己的办公桌上。
看着那些老师把艾斯瑟尔团团围住，说着不明意义的话。
本想说些什么的伯纳德，但又怕战火重新引到这边。
算了，自己先休息一会。
再去说吧。
……
“你怎么了？”
莉亚看向趴在桌子上一动不动艾斯瑟尔，关心的问道。
“没什么。”
那些人说的太多感觉脑袋要炸了。
艾斯瑟尔一脸萎靡的侧过头，小声说道。
上完最后一节课后，回到家中。
“林默，我不想上学。”
“嗯？”
林默察觉到有些不对劲，问向一旁带艾斯瑟尔过来的莉亚。
“她这是怎么了？”
“我也不清楚。”
“好像是因为，太多老师和她说话变成这样的。”
“哦。”
“那就没事了。”
“接下来交给我来处理吧。”
林默听到是这种原因，反倒是不担心艾斯瑟尔现在的模样和之前说的话。
“那叔叔如果没有什么事的话。”
“我就先回去了。”
看着渐行渐远的莉亚，重新又把目光放在艾斯瑟尔身上，关心的问道。
“觉得脑子痛的话，那就回阁楼休息吧。”
“哦，好。”
艾斯瑟尔一脸疲惫的缓缓走了上去。
林默抬头看向外面，逐渐下落的太阳。
眼中关于解决【神赐】效果的方法，不断浮现。
最简单的一种解决方法，那就是配置魔药。
配置对应效果的魔药。
可只有效果一的魔药，并没有什么副作用。
而其他对应效果的魔药，必须在规定时间内喝掉下一效果的魔药。
自己并没有什么远大的理想。
只想找一个有人的地方，安安静静的生活。
等待着艾斯瑟尔的家人来到这里。
可就像有一只的大手，无形的推搡着自己前行着。
越来越奇怪了。
扫视着街面上的行人。
直到看到一个九阶的信徒在街道上漫无目的的行走。
就连一个信徒都有九阶的实力。
而自己还在六阶徘徊。
并不是因为天赋的原因。
从艾斯瑟尔身上复制的天赋很强。
林默那时候只是用了闲散的时间去修炼魔法。
至于到底修炼了多久。
说句难听的话。
钓鱼的时间都比修炼魔法的时间多。
为什么现在这么急切？
那是因为自己越来越明显感受到一种名为危机的心理作用在慢慢加深。
只有现在不断变强，才能不会受制于他人。
使用特性三问，怎么样才能快速的变强？
【并没有，如果能直接或者快速的变强。
那么早在冥冥中标注了价码】
【问，剩余次数2/3】
没有吗？
林默心中思索着，然后再次问道。
“使用特性三问，我现在怎么样才能在一个相对较快的速度变强。”
【吸收拥有相同天赋魔法注入的炼金石来进行魔法修炼】
【问，剩余次数1/3】
“看来又得麻烦一下艾斯瑟尔了。”
林默这般想着，一边调整着店面营业的时间。
来留出更多时间给予自己修炼。
“艾林，你觉得这样可行吗？”
【可行，
每天留取这些时间就可以处理上门来的病人。
但不过还是建议再缩短一个小时。
毕竟他们是需求方，我们有绝对的控制权】
“行，那就再缩短营业一个小时。”