日军刚刚拿下了显岗阵地，对面的石坳阵地因为无法对日寇形成交叉火力封锁，便也哑了火。
日军正志得意满的穿过了隘口朝着增城方向前进呢。
突然一声手雷在道路中央爆炸了，这些日寇立刻四散卧倒，紧接着便是各种如子弹雷，跳跳雷之类的地雷疯狂的被日军触发，一时间竟然对这些呈密集队形的日军造成了极大的伤亡。
就这一阵爆炸，就要远比他们白天在林子里杀的日寇要多的多。
这一幕都让准备“成仁”的钟方俊看蒙了，这就是那些学生们布置的地雷吗？
之前钟方俊认为那些地雷也不过尔尔，现在看来自己还真是小瞧了这些地雷了啊！
趁着爆炸燃起的火光，钟方俊看到了许多不可思议的场景。
怎么会有手榴弹突然从地下蹦起来两三米高炸人呢？
这个距离下，手榴弹突然爆炸的破片伤害完全就是无解的，根本让人避无可避。
还有那些突然从地下打出来的子弹又是怎么回事儿？
难不成有人躲在地下对日军发起了进攻吗？
果然那两个文化程度低的卫兵惊恐的喊道：“土行孙，是土行孙！”
钟方俊摇了摇头说道：“这是地雷，这种地雷的应用方法还真是让我大开眼界啊！我以前也只是见过踩上去就会引爆的地雷，现在看来我还真是见识太少了啊！”
此时的日军步兵的指挥官马渊久之助一边大声喊道：“不要走大路了，走道路两旁的树林！通知小池昌次郎联络工兵部队进行排雷，不排雷他的骑兵装甲车根本无法通过这里！”
马渊久之助的命令一经下达，便有大量的日军官兵朝着道路两旁寻找起了掩体，准备躲避这些在马路上无处不在的地雷。
然而下一刻这些日军士兵就知道他们大错特错，显然布置这些地雷的家伙已经预判了他们的预判。
那日军步兵指挥官马渊久之助刚刚跑到路边便一脚踩空，紧接着他的脚掌就已经被几根削的很尖很尖的竹子扎穿。
不，不光是竹子，似乎他还闻到了竹子上隐约有着大便的味道。
为了节省弹药，而且在林子里这种简易的陷阱也更加实用，所以不少日寇的脚底板直接被这些浇上粪便的竹尖穿透。
甚至还有一些陷阱里还布置了一些绊发手雷，趁着这些日寇抱着自己的脚丫子惨叫的时候，一枚手榴弹不知道什么时候引信就已经被触发了。
之所以要浇上这些粪便，这就是许立春的要求了。
这些学生乃至于刘黑仔都对许立春的这个操作不明就里，但是只要是能够恶心日寇的事情，他们自然乐的去做。
不过当他们从许立春这里听到了细菌和粪便里含有大量细菌十分容易引发伤口感染这件事儿后，顿时对许立春佩服的五体投地。
这个许希胜到底是从哪里学来的这些丧心病狂的战术啊，脏，简直太脏了！
就在这些日寇抱着被扎透的脚丫子哀嚎的时候，隐藏在林子当中的许立春和刘黑仔立刻猛地一挥手喊道：“打！”
就在日寇乱作一团的时候，突然一阵密集的枪声从林子深处传来，那些暴露在枪口之下的日寇立刻被这些埋伏了好久的学生击毙。
一轮射击之后，许立春立刻喊道：“撤退！不要恋战，不要恋战！”
这些学生的战斗力根本不能和日军相提并论，一旦日军回过神来想要还击的话，他们必然伤亡惨重。
所以许立春在这些学生兵每人都打完了弹夹内的五发子弹之后，便要这些学生立刻离开战场。
这些学生突然从钟方俊他们四周冒出头来拎着枪就跑，着实是吓了钟方俊和他的卫兵一大跳。
原来这些学生就距离他们几十米的距离，这个距离岂不是听见了自己钢材要死要活的样子。
钟方俊立刻觉着自己的脸有些涨红，太丢人了！
此时许立春经过钟方俊面前的时候，冲着钟方俊笑了笑说道：“钟旅长，你还能作战也还能指挥为何要死呢？如果中国每一个人遭遇一点点挫折就要像你这样要成仁，中国何时能够抗日胜利呢？
自杀成仁是最简单的事情，相反活下来继续战斗才是勇者应该做的事情。
成仁不过就是不敢直面惨烈战争的懦夫的托词！”
许立春说罢，便背起了步枪快步追上了那些学生。
刘黑仔笑着对许立春说道：“你劝他作甚，国军就喜欢搞自杀成仁这一套，但许多人也就是做做样子，真正敢于自杀成仁的没有几个。”
但许立春知道这个钟旅长是敢于成仁的，因为许立春明显已经感觉到这个钟旅长是下定了决心的。
那钟方俊看着许立春他们远去的背影，这个家伙说的倒也是这么个道理。
现在只是自己的家乡沦陷而已，祖国还有那么多的大好河山等着自己去守卫，自己的家乡还等着自己去收复呢，自己怎么能在这个时候自杀成仁呢？
如果自己真的在这个时候自杀成仁，那岂不就是成为许立春口中那种遇到困难就自杀“成仁”的懦夫了吗？
钟方俊将自己的手枪重新收起，这才对身旁的两名卫兵说道：“放开我吧，我不会再寻短见了，这些学生仅有一些炸药手雷和步枪便敢于和日寇作战，可我有一个旅两个团的兵力，却因为丢了一个隘口便要寻死觅活，这样一比我还真是个懦夫啊！而我绝不会再当懦夫了！”
“旅座，您想开了？那真是太好了！”
“旅座，我们下一步该怎么办？”
钟方俊看着面前的态势，估计日军在这里还要被地雷迟滞一会儿，便说道：“让915团从石坳下山之后，到这里与我会合，伏击就在这里打！”
钟方俊说罢，便快步朝着许立春他们追了上去。
“等一等！等一等！”
警卫排的排长率先停下了脚步，叫道：“钟旅长，您还有事儿？”
钟方俊问道：“这些学生的指战员是谁？或者说是带队的是谁？”