文倚键只是个小插曲。
颁奖典礼后，一切都回归日常。
在周一的晚修，唐滠峰拿着打印好的成绩单来到教室。
56份，恰好一人一张。
多的一张是贴在讲台上的，方便老师上课针对性点名。
成绩单分发到每个学生的手中。
陈景航随即将目光投射在其上。
53
陈景航
语文：101
数学：103
英语：35
物理：78
化学：16
地理：63
总分：396
嗯，两门不及格的科目多少有点刺眼。
但陈景航也没办法，只能靠系统后期提供任务来加点了。
至于排名。
53？
陈景航视线往下挪动，很快看见位于54的“高浚希”和55的“冯磊”。
前者386，后者385。
难兄难弟不分伯仲，打的不可开交。
当然，陈景航不会因为自己摆脱了倒一便洋洋得意。
一，396没有骄傲的资本。
二，自己也仅是堪堪高于二人10分罢了。
三，距离完成系统任务：500大关，还有极大的距离。
确实还要更加努力。
与此同时，脑海里传来熟悉的系统提示音。
——数据更新中。
——更新完毕。
语文lv1（10/10）
→lv2（3/50）
地理lv1（10/10）
→lv2（2/50）
总学力值：95
→100
不出他所料，lv1→lv2升级的契机是考试及格。
系统在见到成绩那一刻，便判定他条件已达成。
话说回来。
陈景航摸着下巴，看着面前晶莹剔透的系统面板，思索起来。
总学力值已经达到100。
按常规套路来说，逢五逢十这种整数经常会有额外奖励。
或许该找系统问下了。
陈景航：系统，我总学力值100了，有没类似于成就奖励的东西？
——有。
陈景航心中一喜。
他只是抱着试探的心理，没成想果真如此。
陈景航：细说！
——任务栏永久可视化。
可视化？
陈景航眉头轻扬，快速思索着这个词的含义。
很快，他便有了思绪。
过去，系统的任务从来都是被动触发，陈景航根本无从得知。
有的时候甚至莫名奇妙地完成了任务也不知道。
如今“可视化”，就代表着可以自然而然的针对性完成任务。
这好啊！
陈景航二话不说，在心中默念“基础面板”，点开“任务”。
果不其然，“任务”一栏有了翻天覆地的变化。
首先，任务被划分为三个模块。
日，月，永久级别。
很好理解，任务完成时限分别为24h，30day±，∞。
比如说，陈景航上次触发的便是月级任务（详情见36章）。
后两者并无特定的任务，只能靠运气触发。
而日级则以每一周为轮回周期，进行固定的任务循环。
陈景航毫不犹豫点开日级系统。
星期一：心无旁骛
星期二：[手动打码]
星期三：[手动打码]
星期四：疯狂星期四
星期五：[手动打码]
星期六：熬夜修仙
星期日：[手动打码]
槽点有点多，一时间，陈景航不知该吐槽哪个。
熬夜修仙？
虽离谱，但他经历过，知道这都还在可控范围内。
可疯狂星期四是什么鬼？
陈景航一脸便秘的点开了星期四的任务。
任务：疯狂星期四。
任务时限：24h。
任务内容：该日休息时间不得少于2h。
完成进度：（0/120）min。
任务状态：未触发。
任务奖励：无可奉告。
系统的一些话：V你1250，看看实力。
好家伙，系统这真的是飘了啊！
不过为什么是1250？
陈景航也没再多想，反正该来的总会来，任务也逃不掉，迟早的事。
明日愁来明日愁，烦恼便留到他日再解决吧。
至于星期一的任务，看样子也是不够时间了。
陈景航没办法。
今晚姑且降低强度，明天开肝。
翌日。
预备铃打完，众人很快回到位置。
这时，走进来一个其貌不扬的小老头。
这周的课表被微调过，上午的数学连堂课被打散，上下午各一节。
而第一节课，取而代之的是语文课。
语文老师姓名李才臻，大家习惯称其为老李。
称其“老李”并非戏言。名副其实，老李确实不年轻了，平时最常放在嘴边的话便是“带完你们这届我就回家养老咯”。
近退休的年纪，领导也没给老李太多压力，只要求他带一个四班。
即使如此，老李上课依旧随性，常常是东一榔头西一棒子，讲着讲着便跑题了。
可以说是另类的摆烂。
于是乎，他的课便成为公认的、除了秦韦懿的课外，最适合补觉的课。
嗯，还有最适合补作业的课。
对此，老李睁着眼闭只眼，也不戳破，依旧自顾自的讲课。
李才臻笑呵呵来到讲台。
也不开屏幕，根本无需教案，他拿着试卷便问道。
“上次我们讲到哪了？”
第一排很快有人回应他。
“好，那我们翻到作文部分。”
老头子自然而然地将卷子翻到最后一面，露出那道让陈景航直呼内行的作文题目。
“这道题嘛……言而总之，就是围绕一个‘过去’，进行论述与展开。假如回到过去，你会干什么？
“很容易的，我们可以找到三个分论点。
“首先，回到过去并不意味着我们能够轻易改变历史的轨迹。
“其次，回到过去也并不意味着我们能够重新体验过去的美好。
“最后，我们应该从过去的历史中汲取经验和教训，为现在和未来的生活提供指导和启示。
“只要扣住‘过去’二字，基本上不可能跑题。
“当然，有的同学肯定会问：‘啊，老师，这题可以写散文吗？”
老李话语一顿，直言道：
“当然可以！”
“没记错的话，我们班就有同学写了散文，甚至得了50分。”
说着，他将目光望向某人。