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第55章 打算帮助周涛

    周涛捂着手回到座位上。

    李文睿看到周涛这副模样,心中不禁涌起一股同情。

    他仔细瞧了瞧周涛的手,发现此时周涛的手已经有些肿了。

    不过也就挨了几板子,问题确实不大。

    看着周涛那委屈的神情,李文睿轻轻拍了拍他的肩膀。

    于亮老师又开始了新的教学内容。

    同学们明显察觉到,最近老师们上课的速度都比较快,看样子老师们都打算加快教学进度。

    有些同学面露难色,担心自己跟不上这样的节奏。

    但李文睿却觉得这样挺好的,再快些都行。

    他对自己的学习能力很有信心,而且快速的教学节奏能让他更高效地学习知识。

    很快,英语课结束了。

    下课铃声一响,教室里顿时热闹起来。

    李文睿转过头,再次看向周涛。

    他轻声说道:“周涛,别难过了,这次就当是个教训吧。以后好好背单词,就不会再被打了。”

    周涛苦着脸点了点头,说道:“我知道了,可是这也太疼了。”

    李文睿笑了笑,说:“吃一堑长一智嘛。下次咱们一起好好学英语,肯定不会再这么惨了。”

    周涛听了李文睿的话,心情稍微好了一些。

    他们开始讨论起这节英语课的内容,以及接下来的课程安排。

    李文睿的安慰让周涛感受到了朋友的关心,也让他更加坚定了努力学习的决心。

    近朱者赤近墨者黑,这个道理确实很有效果。

    周涛和李文睿之前都不怎么爱学习,成绩自然也都不怎么好。

    那时两个人整天一起玩耍,倒也不觉得有什么不妥。

    然而,暑假过后,李文睿像是变了一个人,开始认真学习起来。

    这让周涛有些坐不住了,看着李文睿努力的样子,他心中渐渐涌起一股紧迫感。

    周涛开始反思自己,不能再这样浑浑噩噩下去了。

    他意识到,如果继续不学习,差距会越来越大。

    于是,他也打算开始慢慢认真学习。

    很快又开始上课了。

    连续两节数学课结束后,大部分同学都觉得脑子一片迷糊。

    数学这个学科确实很难,不懂就是不懂,不会就是不会,一点道理都不讲。

    教室里弥漫着疲惫和困惑的氛围。

    数学课上,李文睿却学得津津有味。

    他专注地看着黑板,眼神中充满了对知识的渴望和理解。

    他不时地在笔记本上记录着重要的知识点,手中的笔快速地滑动着,仿佛在与知识进行一场激烈的对话。

    他的神态轻松而自信,嘴角微微上扬,显示出他对数学的热爱和掌握。

    而周涛这边就痛苦了。

    他皱着眉头,眼神迷茫,手中的笔在本子上胡乱地划着。

    他试图跟上老师的讲解,但那些复杂的公式和概念就像一团乱麻,让他无从下手。

    他本来就是一个学渣,就算想要改变,一时半会也不会有什么提升,而且在数学上这种差距更加明显。

    之前不懂,现在还是不懂,他感觉自己就像在黑暗中摸索,找不到前进的方向。

    下课后,李文睿想起之前上课时周涛的样子,心里有些不忍。

    他知道周涛现在的困境,也明白他想要改变的决心。

    李文睿轻轻叹了口气,转过头对周涛说道:“你现在听不懂很正常,之前你落下了那么多,想要追上来一时半会不可能的。”

    周涛抬起头,眼中带着疑问和沮丧。

    他看着李文睿,问道:“文睿,你之前不也是学渣嘛,怎么现在都能听懂了啊?”

    李文睿心中一紧,他当然不能告诉周涛自己有金手指。

    他微微低下头,思考了一下,然后抬起头,眼神坚定地看着周涛,说道:

    “这都是我暑假两个月,基本啥也没干,天天学习,才把之前的知识补回来的。

    你现在要想好好学习,后面的课想要听得懂,就要把之前初一初二的知识好好学习一下,不然你后面学习将会很困难。”

    周涛听到这里,眼神更加黯淡了。

    他低下头,看着自己的本子,心中充满了失望。

    他知道自己落后太多了,现在想要追上来真的好难。

    他咬了咬嘴唇,无奈地说道:“唉,我知道了,可是我真的不知道从哪里开始啊。”

    李文睿看着周涛的样子,心中涌起一股强烈的想要帮助他的冲动。

    他伸出手,拍了拍周涛的肩膀,说道:“别灰心,我会帮你的。

    我这几天给你梳理一下初中的大概知识,到时候你按照这个复习,只要努力一定可以改变的。”

    周涛听到后,眼中闪过一丝希望,但兴致还是不高。

    他勉强笑了笑,说道:“好吧,也只能这样了。谢谢你,文睿。”

    李文睿看着周涛,心中暗暗下定决心,一定要帮助周涛提高成绩。

    他知道这不是一件容易的事情,但他相信只要他们一起努力,就一定能够取得进步。

    而且李文睿心中突然有种强烈的感觉,自己初中知识突破三级的希望就在这里。

    他突然意识到,帮周涛梳理初中知识,看似是在为周涛提供帮助,可实际上对自己也有着极大的益处。

    他仿佛看到了一条清晰的道路,通过认真地为周涛整理知识体系,自己也能在这个过程中进一步巩固和深化所学。

    李文睿越想越觉得有道理,他相信,等这次梳理结束后,就是自己初中知识突破到 3 级的时候。

    他的眼神中闪烁着期待的光芒,心中充满了动力。

    他已经迫不及待地想要开始这项工作,为了自己的进步,也为了帮助周涛摆脱学习困境。

    他暗暗下定决心,一定要全力以赴,把这件事情做好,让自己和周涛都能在学习的道路上迈出坚实的一步。