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第275章 老师,你题做的不对

    “天地人,你我他……”

    许老师在讲课时,会不断启发,让一些小朋友回答问题,比如用这六个汉字组词,但这群两个月前还是幼儿园大班的学生,没接触过小学内容,回答的结结巴巴,他们还没有适应身份的转变。

    很快,许老师就注意到有个女孩子低着头,似乎在书桌下方搞小动作。

    她看了一眼学号名单,就叫道:“郭小涵同学,你站起来!”

    郭小涵正在思考一道难题,入迷了,这时候听到老师叫她,就知道坏了,赶紧把卷子塞进桌子,站了起来。

    因为是一年级小孩子,许老师也没有苛责,而是让郭小涵来用六个字组词造句,只要她稍微卡壳,许老师就可以借机批评教育了。

    结果郭小涵字正腔圆的说:“天,蓝天,天空,天相,地,地府,地幔,地壳,人,人参,人气,人类……”

    郭小涵组词都是比较高级的词汇,让许老师酝酿好的话,堵在了嗓子里。

    “组词很好,但上课也要专心听讲,你刚才在下边做什么呢?”

    这时候许老师走到郭小涵身边,想看看她书桌里是什么。

    郭小涵只好把奥数卷子拿出来,并恳求道:“老师,不要没收我的卷子好不好?”

    她还差一道题,就可以下课还给韩志了。

    “这是六年级数学题?”

    许老师第一眼看到这些数学题,就感觉比较绕,需要稍微动下脑筋才能知道答案。

    要知道她可是师范大学的优秀毕业生,经受过高等数学的摧残,居然看小学数学题还要动脑思考,简直不可思议。

    “你怎么做这些高年级题目,能看懂吗?”许老师纳闷的问。

    “能。”

    郭小涵回答。

    “你从外面捡的卷子吗?”许老师问。

    按照她的理解,这肯定是高年级学生丢的卷子。

    “是别人给我,让我做的。”郭小涵实诚的回答。

    这回许老师才注意到,最后一道题做了个开头,而且前后字体都异常工整,像是打印机打印的一样。

    “咦?”

    许老师惊疑的拿起卷子,发现这是黑色签字笔写的,而郭小涵书桌里,也放着一支黑色签字笔。

    这意味着,这些题目,似乎就是郭小涵写的。

    “不是吧?你怎么会做这些高年级数学题?”

    许老师特别惊讶。

    “还好,不难。”郭小涵平静地说。

    许老师看了看郭小涵,确认她的个头是一年级小学生,而不是高年级学生冒充的,为了验证自己心里的好奇心,就让郭小涵讲一下第一题的解题思路。

    同时,她也发现其他同学都朝他们这边望来,许老师就让别的同学去默读课文,一会再提问。

    郭小涵就拿起笔,现场给许老师讲解她的做题思路,第一题比较简单,其实就是一个方程组的事,然后还要用上一点初中的解方程技巧,几句话就解释清楚了。

    当听到各种高级数学词汇从郭小涵嘴里说出来,她终于确认了,郭小涵是真的会做这些数学题。

    “怎么可能,我的天哪!”

    许老师被震撼一百年,她无法理解为什么会有一年级小朋友会解初中数学题目,她不是不知道有小学奥数这回事,只是没想到她班上会有一位小学奥数冠军。

    再三确认郭小涵真的会做数学难题后,许老师打算接受现实,但出于老师的威严,她要批评郭小涵,上课时不能做无关的事。

    “知道了老师,下次不会了。”

    郭小涵承认了错误,她在想下次把题目记在脑子里,然后心算,这样就不会被抓住了。

    但卷子上最后一题,许老师看到也皱起眉头,她本科的学历,看着这道题,也要思考一会。

    许老师想起同学教她的方法,遇到高智商学生,最好让学生崇拜尊重自己,那就让学生见到自己的实力,于是许老师决定给郭小涵讲解一下这道题目。

    “这道题目是这样解的……”

    许老师凭着感觉,就给郭小涵指点了解题思路。

    原以为几句话的事情,但是郭小涵却纠正道:“老师,这种方法是错误的,你不要被题目误导了。”

    郭小涵用笔在卷子上,写下了正确解题步骤。

    这道题对本科毕业的老师当然不难,可是这道题目有文字陷阱,郭小涵因为做过专项抗干扰训练,所以避开了陷阱,而许老师没有这方面经验,按照习惯解错了题。

    看到郭小涵的答案,许老师就知道自己确实做错了,她忽然面如白纸,羞愤不已。

    没曾想,她一介优等师范毕业生,居然做数学题还比不上一年级小学生,这个打击不可谓不大。

    一股难以形容的羞耻感,涌上心头。

    自尊心让许老师无地自容,眼窝里泛起了雾气。

    “老师,我做的不对吗?”郭小涵还不知道老师状态不太对。

    “做得很对……”

    “大家上自习吧。”

    许老师头也不回的离开了教室,刚出门眼泪就滑落下来,成年人有时也会很脆弱。

    而班级里的学生看到老师走了,全都反天了,开始吵闹起来。

    郭小涵一看这种情况,感觉事情有些不妙,就赶紧把卷子收了起来,背手做好。

    不一会,教导主任裴主任路过,听到一年一班这么吵闹,就走进来查看。

    他赫然发现教室里居然没有老师上课,这可是教学事故,于是他气呼呼的去办公室,要找到上课的许老师,问她为什么擅自离开课堂。

    结果到教师办公室一看,许老师伏在桌上,肩膀一耸一耸的,居然在哭泣,旁边几个没在上课的老师在旁边劝。

    “她这是怎么了?”

    裴主任有些惊愕,本来想来兴师问罪,不过看到许老师哭了,那也只能先安慰,问问究竟发生了什么事。

    “小许是被班级孩子气哭的。”

    有个老师在解释,主要是许老师情绪激动,话没说清楚,其他人就误会了,还以为某个孩子淘气,把这个新手老师给气哭了。

    “那就叫孩子家长来。”

    裴主任不想处理这么麻烦的事,就指了指旁边的老师,让他们负责善后。

    那位老师就查到了郭小涵的家长资料,然后把电话打给了郭凡。

    “你是郭小涵爸爸吗?请来学校一趟,你女儿把老师气哭了。”

    听到学校来的电话,郭凡是懵逼的,不明白自己乖巧的女儿,怎么上学第一天就把老师气哭了?

    这不科学!

    没办法,郭凡只好从店里赶来学校,毕竟做生意可没有女儿重要。

    郭凡赶往学校的当口,这件事已经闹大了,传到了陈校长的耳朵里。

    听到许老师被气哭,还和郭小涵有关,他就放下手头工作,亲自来过问此事。