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第276章 她真的是一年级小学生?

    陈校长先找许老师了解情况。

    见到校长询问,许老师不哭了,但是也扭捏的不想回答,毕竟这事说出来太丢人了,居然因为做错小学数学题被气哭,实在是太丢脸。

    事情传到校长这,基本就等于社死了,全校同事都会知道,她想到这里,更想哭了。

    “许老师,不要有心理压力,可以和我说说,这也没外人。”

    校长办公室里,只有班主任牛莉老师在帮忙劝慰。

    “是……是因为郭小涵上课做奥数题,我为了教育她,也试着做了一道,结果做错了……”

    许老师扭捏的讲出了原因。

    陈校长和牛老师对望一眼,感觉这事又好气又好笑,貌似和他们想的不一样,并不是因为郭小涵调皮捣蛋,而是因为她太优秀了,许老师又不知道郭小涵的情况,才导致了一系列的误会。

    听到外面响起了下课铃,校长就让牛老师去把郭小涵带过来,他再开导一下许老师。

    陈校长说:“这事也怪我,没有提前给你们一年一班的任课老师打招呼,郭小涵是个天才儿童,各学科都很好,尤其是数学方面,所以教她肯定不能用普通学生的思路。”

    “我看她确实会很多高端词汇,但这也不能不听课呀,不能太骄傲了。”许老师还对郭小涵有些许不满。

    陈校长昨天家访时,了解过郭小涵的实力,既然这样,那就让许老师亲自见识一下郭小涵的能力。

    等一会,牛莉领着郭小涵来了,郭小涵看到许老师,就说道:“许老师对不起,我以后上课不看数学了。”

    没想到郭小涵这样懂礼貌,许老师心里那些芥蒂也消除了,她也主动说着自己做的不对,老师不应该扔下学生离开教室。

    然后双方都认错,矛盾消除了。

    陈校长就笑着说,郭小涵语文也很好,让她现场写一首古诗词,只要写对了,就不再追究这件事了。

    这算是给了双方台阶。

    郭小涵强项是毛笔字,但现场没有毛笔,那就用普通的签字笔来写了。

    毛笔字厉害的人,钢笔字绝对不会太差,所以郭小涵拿着笔想了想,就写下了苏轼的名作《水调歌头》。

    “明月几时有?把酒问青天……”

    郭小涵洋洋洒洒,将这首脍炙人口的宋词写了下来。

    她的字磅礴大气,完全不像是一个一年级女生写出来的,而且楷体一笔一划都很工整,若不是亲眼看到,还以为是打印上去的。

    许老师看的瞪大了眼睛,心中的震撼无以复加。

    “她真的是一年级小孩子吗?”

    郭小涵能写下这些字,一是体现了她的诗词储备,这肯定是背过的,更何况那些字她一字不错,汉字储备量简直恐怖,根本不像是一年级刚入学的小学生。

    许老师联想到自己,她现在的字也不如郭小涵好看,而且她很晚才会背这首水调歌头。

    许老师原来还对郭小涵上自己课做数学题有些微词,但现在一点都没有了,就这种语文知识掌握的程度,郭小涵几年内不上语文课,其他小朋友都比不过她,确实没必要听自己的课了。

    因为她段位太高,而课本难度太低。

    “郭小涵同学,你以后上课想做什么就做什么吧,只要别影响他人。”

    许老师是放弃了,她不要求郭小涵听讲了,因为没意义。

    “不,我爸爸说了,上课要认真听讲,这次是意外情况,下次我不会接受韩志的卷子了。”

    陈校长听后一怔,怎么又和韩志扯上关系了?

    韩志他当然知道,也是奥数天才少年,上次希望杯小学奥数竞赛的亚军,实力强劲,看来郭小涵这事另有隐情。

    等详细问了几句,陈校长才知道,原来郭小涵是因为韩志,才上课做了奥数卷子。

    牛莉老师就悄悄的说道:“陈校长,对郭小涵我看还是要特殊对待才是,应该给一年级的老师都开个小会,只要郭小涵上课不捣乱,她做什么都不用管。”

    陈校长也觉得这样甚好,目前只能这样了,不过这样对郭小涵本人不公平,因为没法让她更好地学习。

    但是学校目前并没有条件,来教育好这些天才,只能加紧筹备特长班,才能解决这个难题。

    “我这几天尽量加加班,把审批报告打上去,只要上面批了,我们马上开天才班,这样郭小涵就不用每天在课堂度日如年了。”陈校长想道。

    陈校长感觉到压力了,没想到这种压力会是一个一年级小朋友带给他的,他也要努力工作才行。

    不过压力就是动力,陈校长不能让一个天才孩子在他手里埋没了。

    这时候郭凡终于赶到学校,他来到校长室,就看到校长、牛老师,和当事人许老师都在。

    “小涵,你惹老师生气了?和老师道歉了没有?”郭凡先问自己女儿。

    “道歉了,我以后上课不做数学卷子了。”郭小涵承认了错误。

    这回轮到许老师窘迫的摇手:“不,是我没有控制好情绪,小涵不是一般的孩子,她以后可以适当做一些课外的事,只要不影响纪律就好。”

    郭凡不明白发生了什么,陈校长就把来龙去脉讲了一遍。

    郭凡这才知道原委,感觉哭笑不得。

    “对不起啊,是我这个校长没有处理好,许老师不知道郭小涵的特殊情况,还让你专程跑了一趟,我代表校方,向你表示歉意!”

    陈校长诚挚道歉,许老师看的很惊讶,没想到校长的态度如此诚恳。

    牛莉却知道郭凡认识教育科的王明副科长,当然要对郭凡尊重一些。

    郭凡就说无妨,耽误点时间没啥,毕竟自己女儿也有做的不对的地方。

    于是事情就这样解决了,当然还有最后一步需要善后,那就是让韩志的班主任,对韩志进行疏导教育,不能影响到郭小涵的学习。

    那份全对的奥数卷子,也交由韩志班主任还给韩志,以后要交流学习奥数当然可以,但需要注意方式方法和场合。

    “陈校长,各位老师,我家小涵就拜托各位了。”

    郭凡对几位老师嘱咐一番后,才离开学校,而郭小涵也回教室去上课了。

    接下来陈校长就把一年级的几位老师都找过来,通报了郭小涵的情况,让他们都要注意一下这位天才儿童,绝对不能和其他同学混为一谈。

    至此,郭小涵就拥有了一些特权,成为实验小学一年级里,最特殊的一个学生。