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第 31章 师生冲突

    下周星期一就要期末考试了,我的教学内容早就完成了,也组织学生复习完毕了,现在,只需要在我的英语课堂上督促学生背单词短语,记语法内容,偶尔练一练模拟试题就可以了,其余时间,我已无所事事了,唐筱玲便抓紧时间督促我看自考书籍,除了晚上散步回来后和她一起看之外,她还要求我白天在办公室里看,唉,看吧,谁让我有个上进心强的女朋友呢?我又不好说这些书对我来说都是小儿科!

    这天下午,我正在办公室里看书,突然听见初三一班教室里传来喧闹声,吵得很厉害,我和办公室里的老师心知有异,急忙冲过去看发生了什么事。

    教室里乱糟糟的,许多学生在跑动在呼喊,其中夹杂着一个老师的嘶吼声。我听出来了,是初三的数学老师靳正兵。

    靳老师虽然长的五大三粗,可性格却比较温和,今天怎么会对学生嘶吼呢?我知道肯定不是小事,连忙冲进教室。

    只见靳老师头上鲜血淋漓,正对着一个牛高马大的学生嘶吼,那个学生手里还挥舞着一根断凳子腿要打靳老师,几个男学生正拼命拉住那个男生,不让他打着靳老师。

    我连忙冲过去,一把夺过男生手中的凳子腿,厉声喝道,“干什么?为什么打老师?”

    男生梗着脖子不说话,此时靳老师也气的嘴唇直哆嗦,指着男生呼呼喘气,一时说不出个所以然。

    我们急忙把那个男生拉进办公室,然后又有几个老师拉上靳老师,送他到街上卫生院包扎头上的伤口。

    此时,付春林正校长和郑平志副校长听到消息,也赶到了办公室,我们先去问班上学生发生了什么事,可学生支支吾吾都不愿说。

    副校长郑平志教学经验丰富,头脑比较灵活,他怀疑学生可能有顾虑,不敢当众说出事情的经过,于是灵机一动,找了十多个学生,一个一个单独询问,果然就问出了实情:

    原来打人的那个学生叫尹豪杰,他的父亲叫尹得贵,是街上的一个屠夫,道他的另一种身份是红星公社的社会大哥,几乎街上的混混都要听他的话,平时在街上横行霸道,无人敢惹,这也导致他儿子尹豪杰横行霸道,在学生中无人敢惹。

    这节数学课,靳老师安排学生做练习题,尹豪杰一直在教室里捣乱,总是去摸他前座一个叫许春燕的女生的辫子,还有几次伸手去摸她的脸,害的许春燕躲来躲去的,周围的几个男生在那里嗤笑,临近的几个女生都露出嫌弃的神色却敢怒不敢言。靳老师多次招呼,可尹豪杰变本加厉,靳老师忍无可忍,想走上去制止他。结果刚走到他面前,尹豪杰抓起一根断了的凳子腿就给靳老师打去,把靳老师的头打破了,他还想再打的时候,旁边的同学及时把他抱住,才让他没能继续施暴!

    得嘞,事情调查清楚了,就是一个顽劣的学生殴打认真负责的老师的事情。没说的,批评吧!

    此时,靳老师已经在三名教师的陪伴下回到学校,他头皮被尹豪杰一凳子腿打破了,裂开一条两厘米的口子,卫生院的医生给他缝了三针。他回到寝室,打水洗干净头脸,又来到办公室,坐在他自己的座位上,脸色铁青,一言不发!

    付春林校长正在批评尹豪杰,指出他在上课时不认真看书,违反了课堂纪律,本就犯了非常严重的错误,更不该在老师招呼时不听甚至还殴打老师,要求尹豪杰向靳正兵老师认错道歉并赔偿医药费。

    可尹豪杰却拒绝认错,微微昂着头,站立时重心落在左脚上,右腿微微抖动,一副桀骜不驯的样子,似乎对付春林校长的话充耳不闻,模样嚣张,看了让人气的肝颤!

    接着郑平志副校长又对尹豪杰做思想工作,然后杨汉云主任也上场,初三一班的班主任吕红波——我们这位能说会道的波哥,向来以善于做学生思想工作而为大家所称道的优秀班主任老师,此时也束手无策。

    许多老师也纷纷出面,对尹豪杰进行说教,可尹豪杰死活不开腔,一副桀骜不驯死猪不怕开水烫的样子,让大家面面相觑,不知该怎么办。

    作为一个教育界的新人,当教师还不足一学期,我识相地退到一边静观事态的发展。心中在想,自己遇到这种情况该怎么办?显然,普通的说教对这种学生已经失去了作用,刚才校长主任班主任老师的说教,道理不可谓不深刻,态度严慈相济,举事实讲道理,方法不可谓不多,可到了尹豪杰这里,通通行不通!唉,教育有时候苍白无力啊!或许,对这一类学生,工读学校才是他们最好的选择?

    正在我陷入沉思,众领导老师束手无策之际,办公室外传来一阵喧闹声,脚步杂沓,似乎有二三十个人向这边走来。此时,只听一个人在大声喝骂,“你们这群臭老九,穷教书匠,是怎么教学生的?哪有天黑了还不让学生回家的道理?”

    接着,一个满脸横肉膀阔腰圆的汉子雄赳赳气昂昂走进办公室,直接来到付春林校长面前,大马金刀地坐下,二郎腿一翘,斜睨着付校长,说,“付校长,你们把一个十五六岁的娃娃留着不准回家,是不是太欺负人了啊?”

    付春林校长一看这家伙的德性,鼻子都快气歪了,可知道他是街上的流氓地痞,蛮横无理,很不好惹,便强忍着不快,说:“尹老板,尹豪杰同学上课不认真学习,还捣乱,严重影响了其他学生!靳正兵老师招呼他,他不仅不听,还用凳子腿打破了靳老师的头。我们正在教育他呢!”

    那汉子瞪了尹豪杰一眼,问,“儿子,尹校长说的是不是真的啊?”

    尹豪杰脖子一梗,大声道:“不是,我只是想和前桌的许春燕开个玩笑,捉弄她一下,我没有影响其他同学。我打靳正兵是因为我觉得他要打我,我正当防卫!”

    我一听尹豪杰这颠倒黑白蛮不讲理的话,鼻子都快气歪了,什么叫只是开个玩笑?怕不是看女生漂亮调戏人家吧?你打靳老师是因为你觉得他要打你?你还是正当防卫?

    那汉子却不认为他的儿子在颠倒黑白蛮不讲理,他扭头对付春林校长说,“付校长啊,你听,孩子都说了,他只是和那什么春燕,也就是他的同学,开个玩笑,没有捣乱,小孩子嘛,坐到一起打打闹闹很正常嘛,怎么说是捣乱呢?靳老师的教育方法很有问题嘛,怎么能想打人呢?现在我儿子正当防卫把他打了,他就忍一下嘛!我可是知道,正当防卫受法律的保护的!”

    我去,你还懂法律,可你知道什么是正当防卫吗?我在心中吐槽。

    此时,只听靳老师大声说,“他总是去拉许春燕同学的辫子,还想去摸她的脸,周围同学都受了影响了,还说没捣乱?再说,我也没想要打他!”

    那汉子回过头来瞪着靳老师说:“我说靳老师啊,你是不是耳朵聋了?我儿子都说了,你想打他,他才打的你,毛主席可是说了,人不犯我,我不犯人,怎么的,只准你们老师打学生,就不允许学生正当防卫?你怎么这么笨呢?小孩子打你,你不知道躲?还被打破了头,活该!你是不是工资低了,没吃上肉,反应慢啊?要不,你明天来我那里,我免费给你两斤?咱这也算尊师重教了!”

    我靠,我第一次见这样蛮不讲理颠倒黑白的人,被你儿子打破头了只能怪自己反应慢没躲过?错的是挨打者,打人者反而有理了!

    靳老师被那汉子的话气的肝颤,嘴唇直哆嗦,一句话也说不出来。其他老师也义愤填膺,一时不知该说什么好。唉,秀才遇到兵,有理说不清!

    那汉子又说,“付校长,事实调查清楚了,人呢,我就领走了!娃娃还没吃饭呢,小孩子长身体,可不能挨饿!靳老师受了点小伤流了血,明天来我肉摊子,我割点肉给他吃,补补!毕竟老师嘛,工资低,不像我们,来钱快。我可是一刀下去,一个民办教师的工资就有了,两刀下去,一个公办教师的工资就有了,一个月下去,你们一屋子老师的工资就有了,哈哈哈!”

    付校长生气地说,“你儿子打了人,必须给靳老师赔礼道歉,你们还要赔偿靳老师的医药费!你们不能走?”

    那汉子豹眼一瞪,喝道,“正当防卫,道什么歉?那么点伤,过两天就好了,赔什么赔?怎么,你们学校还要非法拘禁我们哪?兄弟们,操家伙,有人要强行拘留我们,我们也来个正当防卫!”

    窗外二三十个流氓地痞轰然答应。

    我们这群教师,平时在课堂上侃侃而谈,指点江山,激扬文字,宣扬正义和公平!可面对这群蛮不讲理的社会人,我们能有什么办法呢?我真想冲出去,和这嚣张跋扈的一伙人拼个你死我活,可这有用吗?能改变现实吗?

    唉,前几天才享受了一个学生和家长的尊敬,今天又遭到了另一个学生和家长的鄙视和侮辱!教师的生活还真是冰火两重天啊!唉,要提高教师的社会地位,光说什么“太阳下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”是不行的啊,还是必须提高教师的经济地位,让教师成为人人都羡慕的职业才行啊!

    付春林校长气的脸青面黑,一句话也说不出来,其他老师也无人开腔。那汉子见无人说话,拉过尹豪杰,扬长而去,嘴里还在骂骂咧咧,“臭教书匠,一群穷鬼,还想和我斗,兄弟们,走着!”

    办公室里一片寂静,所有人都沉默着,我知道,大家都在为靳老师感到悲哀,感到不值,也为自己感到悲哀,感到不值。老师费心费力教育学生,两袖清风,一生清贫,这些大家都可以忍受,可精神上人格上还被别人如此践踏,工作还有什么意义呢?

    良久,付春林校长站起来,拍了拍靳老师的肩膀,一句话也没说,离开了办公室。

    过了一会儿,老师陆续离开,大家都知道,任何安慰的话都是苍白无力的,都选择默默离开。

    我也拍拍靳老师的肩膀,一言不发,默默离开。

    那晚,我没有去唐筱玲寝室看书,没有和波哥伟哥吹牛,没找任何人,一个人回到寝室,躺在床上想了很多。